编队中学教育和学校

科学管理的管理发展的主要领域的分析的光学校

在过去的20年中,术语“管理”已成为牢固确立了我们的日常生活。 但是,很少有俄罗斯人知道,他有一个漫长而有趣的历史,在其上形成了几个大学校,其中大部分的应用目前。 这些区域代表不同的方法来管理的,其中有在人的管理到位的理解差异的企业。

其中第一个出现的科学管理学校。 它的出现和进一步发展,主要是由于这样的著名人物如F·泰勒,G·甘特,吉尔伯特的妻子的名字。 它们都是基于一个事实,即科学的方法来生产,使用方法,如工程 分析与综合, 归纳与演绎,就可以达到完美的较高水平。 它是在与随后彻底调控最简单的操作所有生产流程的划分并奠定了我们今天所说的基础“科学管理的学校。”

F·泰勒和他的追随者确定了三个主要观点,这在他们的意见,只好显著提高生产力和效率。 第一个组件是一个合理化,其中,除其他事项外,隐含的列表,每个用户进程,最佳的工作场所学习,其中新的和更合理的工作方法。

第二个链接已被科学证实了企业的正式结构。 科学的管理学奠定了今天的所谓的“人力资源管理”的基础。 本次活动,其中包括声音的方法来选拔人才,以及熟练员工使用的最好的素质和能力要达到的目标。

最后,第三个基石,这是科学管理学派的基础,是管理和执行职能相结合的完整的拒绝。 据泰勒,在任何企业必须看到清晰的结构,从中可以清楚什么特别的经理或负责一个普通的工人。 在这种情况下,如果有功能整合在同一手中,它几乎总是在企业活动的基本指标的下降结束。

随着学校泰勒上的压印 经营历史 已经离开了学校,其中要注意这样星G·爱默生,L·威克,A Fayolle,韦伯的工作的行政管理。 这些科学家都力求保证,开发出可应用于任何组织,无论规模和活动范围的普遍原则。 在这样的基本原则可以提到的要求阐明一个基本目标,制造方法,首先,从常识的角度来看,需要专门的知识和严格遵守所有的内部劳动规则的规则。

在更现代的趋势可能在管理上,这被称为“管理科学的学校”的方向来确定。 它的主要理论家Akoff R.,S·比尔,L·克莱恩。 这些科学家已经成为那个著名的第一次开始在所谓的“社会纵横”,以及广泛使用信息技术的管理投入。

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