奉献给五年级：节日场景

从小学5年级的过渡 - 很着急，负责任的事件。 因此，你应该安排学生进入高中这个节日为“奉献给五年级的学生。” 事件脚本可以是任何东西，这一切都取决于组织者的想象力和学生的能力。 更重要的是，孩子们感受到了活动的意义和它在这个问题上的责任。

什么是奉献庆祝五年级学生

这个节日充满了一种特别的味道。 经过昨日的小学生信心步态了一个缺口，上了高中。 假日“奉献给五年级学生，”一个脚本，你可以选择不同的变化，应该充满情感和经验。

就其本身而言，这一事件将打开大门，第五类高中。 并与专用于响应帮助日场，你可以讲清楚孩子该事件不仅对他们也为教师和家长非常重要的。 因此，有必要填补这一天，明亮的情感漩涡中的记忆和令人难忘的表演。 孩子需要感到之上，并与新的力量，以吸收以前未知的知识。 假日“奉献给五年级生可被设置为9月1日，高中学习的第一天，可在最后一次通话中，如果学生仍然是进一步培训同一机构的围墙内。

什么活动都列入计划

奉献给五年级学生 - 这是一样的日场，它必须充满品种和多功能性。 因此，这一事件应该有它的位置：

• 跳舞;
• 歌曲;
• 诗;
• 比赛。

一般情况下，所有这些都是在学校的日常节庆活动。

奉献给五年级：贺卡类

如果类的学校三五分之四，他们每个人都应该提出自己。 你可以，例如，拿出类的名称和口号。 假日“奉献给五年级学生”可能开始，例如，用这种问候：

1. 标题：“虎胆龙威”。 座右铭：“我们班是非常友好和强大的愿望，我们展示了一个梦想成真。 在我们坚固的牙齿，花岗岩科学progryzet我们五年级“。
2. 标题：“聪明的孩子。” 座右铭：“即使我们的家伙。 你看，先生们。 让我们学习，并采取知识无国界“。
3. 标题：“小鹰”。 座右铭：“我们完成初中学业，准备迎接新的知识。 我们现在不只是球员，我们是强大的，持久的雏鹰“。

此问候将节奏和点设置为每个类的一致性。 由于这种说法将是最生动和激烈的奉献给五年级学生！ 该脚本将有助于使事件充满情感和兴奋。 和他的孩子将永远不会忘记。

奉献给五年级学生：为儿童的节日场景

当然，对于节日的全面和谐通道，您必须首先考虑的事件序列。 它安排孩子们充分的在五年级开始新的想法和行动是非常重要的。 该脚本可能是：

• 原来，这两个领先的，高级班的学生，他们说：

1. “今天，在五年级的新人前来学习。 为了取得成功，他们必须努力工作。 我们祝贺你，你在五年级做了“。
2. “现在的生活充满了新的知识，熟悉老师和高度认可。 现在，我们邀请您，亲爱的，我们五年级！“

• 学生来唱歌的名曲“微笑”的曲调。
• 然后，每个监狱长类的领导浊音类名和口号。
• 五年级的学生正在跳华尔兹。
• 然后来了四个学生，跟诗：

1. “昨天我们在初中，现在是在第五。 我们会学到很多的新球员。“
2. “但变化并不可怕，他们是让我们感兴趣。 需要新项目良好的知识，当然“。
3. “五年级-这不是一个笑话，从一个班去就是现在。 最主要的是，我们学校举行开门“。
4. “哦，我简直不敢相信，我的朋友，更何况是在五年级I. 让我们互相帮助，解决复杂的任务。“
5. “祝你好运给我们。 光明大道。 无论是兴奋下降。 而且也没有报警！ ”。
6. 一起：“相约高中，我们有，我们已经走在五年级学习！”

• 原来领导和说出的话：“亲爱的五年级学生，现在我宣誓，从你的五年级学生。”
• 从每一类的代表说发明提前誓言。
• 然后再依次类和唱歌。 第一个 - 到“猛犸”的歌曲曲调; 第二个 - 到“云”的歌曲曲调; 第三 - “每一个字。” 如果四个类，第四宋歌调“不幸的是，一个生日。”

幽默非节假日

此外，孩子们可以展现出戏剧作品与教师和学生之间的幽默情况。 例如：

• 原来，两名学生，在老师的角色其中之一：

老师：“彼得，你为什么不上课？”

学生：“玛丽亚·伊万诺夫娜，我在教室里。”

老师：“怎么回事，因为你在课堂上没有。”

学生：“我是玛丽亚·伊万诺夫娜，是！ 但我不是在该类进来，我是故事，而不是数学“。

• 又来了三个徒弟和呤诗。

1. “演唱会是一个巨大的成功，我们现在所以我们不的孩子。 我们是在五年级如此敬业的关键，递给了新的生活。“
2. “是啊，伙计们，假期结束了，但让他在我们的生活中没有通过。 而每一天，我们填补知识，和我们是如此快乐的门铃。“
3. “我是我们所有的人，我的朋友，我要祝贺，作为一个新的路径展现在我们面前。 现在，我们的父亲，母亲都成了成人学习者的父母。 我高兴和惊讶他们时刻准备着！“

• 跳舞的乐趣迪斯科音乐。
• 主持人：“那刚一结束假期”奉献给五年级学生“。 新生宣誓接受，并打开门新的生活，高中学生的生活。 该事件被宣布关闭，祝贺学生和他们的家长在进入高中！ ”。

在开始之日到pyatiklashki歌曲

在这个节日肯定会需要有一个地方的乐趣，但随着歌曲的含义。 上提出的措施“奉献给五年级生的情景假设下的歌曲。 所有的著名漫画和新词的旋律。

1.“微笑”：

• 第一节：一年级是不容易的，因为我们只来到学校。 现在，进入五年级，换一换，我们完全准备好。
• 合唱：我们确切地知道，我们习惯很容易，而科学的花岗岩肯定会点击。 让新样样 - 班级，课程和教师。 但我们知道，我们已经准备好结识！
• 第二段：在五年级时，我们会学到很多新的，不明物体。 要聪明，我们总是需要一定都知道它。
• 合唱。

2. “猛犸”：

• 第一首诗歌：相反，我想获得新认识，自己的好的一面，我会让你知道。 和教训，我会尽到门票的交付准备，一切都是新的，从学校学习等很多答案。
• 合唱：我不怕，该班正在改变所有那些谁在收到五年级。 毕竟，我们很多人也，但是，孩子们？ 总之，我们将应对这一点。
• 第二段：波兹南深刻的可能性开放，我们的老师没有我不隐瞒。 所有这一切现在他们知道我们会尽快在海绵，吸收。
• 合唱。

3. “云”：

• 第一首诗歌：今天，我们也已经进入了小学五年级，和上课前秒钟，我们相信，因为我们要显示的类。 我们知道是怎么回事，只知道。
• 合唱：五年级，打开笔记本电脑给我们。 五年级，很多新人。 不要评判我们，请光顾。 更好的了解目前对我们来说，老师。
• 第二诗句：我们尽量答应你。 新的知识将我们吃的，因为我们想成为一个聪明的，然后写论文。
• 合唱。

4.“自言”：

• 第一首诗歌：就在昨天，我们只在学校表现，但今天去多到五年级。 我们从来没有怀疑，这个时候会来这么快。
• 合唱：改变我们的生活变化。 和教训，分配，新的我们。 改变，改变，告诉我们它是什么，它是五年级。
• 第二段：不久的新经验，并在笔记本上，我们会做的工作没有回头，我们将与那些谁教我们满足，我们希望每个人都将收到我们发出的奖牌。
• 合唱。

5.“鳄鱼基因之歌”

• 第一首诗歌：我们现在的球员都在做的地方，但在哪里？ 有人会说了吗？ 嗯，当然，说，因为今天大家都来五年级，五年级。
• 合唱：我们有开始到五年级的学生，拉拉。 很多欢乐，成就感，有前途的一天，朋友。
• 第二首诗歌：有很多新的备课，上课，太，另一个，另一个，所有的老师。 我们非常希望，我们将努力在这方面，我们已经成为朋友和你在一起。
• 合唱。

假日“奉献给五年级学生”，其剧本充满了歌曲一种新的方式，肯定会享受和老师，同学。

热闹的脚本

当然，一切都可以翻过来，并以幽默的主题活动。 为什么伤心？ 事实上，在我的生活中一个新的台阶，这是令人兴奋和翔实。 举例来说，下面这首诗可以在欢快喜庆的情况下使用：

• 我们在小学五年级，对不对？ 我不相信我的话！ 希望我们喜欢新老师？ 一流的乐趣和淘气。 千万不要错过任何一个，也不是其他。 就拿我们学校，我们准备好了！
• 哦，恐怕在五年级的男生去，有不同的类别和困惑的所有道路。 我们一致认为，只有团结起来，从班上课，以免迷路没有我们的。
• 我告诉父母早上，今天去到五年级。 我不相信，相信我的球员，这命运已经超过我们。 而在事实上，我们高兴的是，新的知识会。 我们希望老师，我们会接受，理解和爱。

比赛和表演上引发当天到五年级

在假期“奉献给五年级学生的比赛，接力赛和比赛，还可以准备，他们是合适的。 你能想到的许多户外游戏，团结各阶层，并帮助孩子成为更好的熟悉。

可能是什么pyatiklashek诅咒

五年级学生的宣誓可以是不同的内容。 例如：

1. 我发誓我从来没有搞砸类。 我们承诺，我们将始终随身携带必要的课本和笔记本电脑。 我们发誓，我们将自豪家长和班主任。
2. 发誓要努力学习，坚强，不要偷懒，总是为你感到骄傲，因为我们现在是五年级！

为什么要举办一个节日

奉献给五年级学生将熟悉的老师和孩子们。 以及这些非正式的活动促进与平行班，这是在学习过程中是非常有用的良好的通信。

让我们的假期是光明的，情感的和令人难忘的为大家！