学校 - 新的生活。 孩子上学的心理准备

未来的一年级学生家长希望自己的孩子在学校是好。 这是什么意思？ 对类，新朋友，聊天与带来的快感。 而他也喜欢读书和学习，每天新的东西到学校的孩子在一个好心情。 这是不够的，教学龄前儿童的写作，阅读和算术。 是至关重要的心理准备，放学后 - 这是一个完全新的生活，新的世界。 留在学籍成为今后几年。 这是必要的，孩子是在它的舒适。

创建学校的正面形象

孩子要上学，我等待着喜悦和期待9月1日，家长应创建机构的正面形象。

谈论学校只能以积极的方式，不仅在与孩子交谈。 学龄前儿童不宜听大人讲的是事实，老师现在穷，孩子们在学校 - 粗鲁的怪物，和家庭作业太奢侈了。 万万不能欺负孩子的学校，比不幸的是有些父母犯了罪。 “您将收到两个一”，“这是你的老师在学校表演的这种行为” - 家长学龄前儿童的嘴唇这样的事不应该听到。

儿童必须确保他喜欢学校，老师会热情友好，和朋友将是同学中间。 不欺骗孩子是很重要的，不要告诉我学校 - 这是固体的节日，它并非如此。 您可以阅读儿童故事的小学生，看关于他们的电影。 这些谁去上学以积极的态度，很可能是她的好。

动机应该是正确的

要塑造一个孩子的学习动机正确。 有些学龄前儿童似乎目前的兴趣去学校，但它是外部的。 这些孩子想尝试对学生的新状态，去与一个漂亮的背包，使用全新的办公用品，要像姐姐或哥哥。 塑造孩子的欲望，激情，在认知活动的兴趣是很重要的，说研究 - 新的信息的质量。 一定要告诉学龄前儿童，经验将是一流的，他们正在学习。

需要哪些技能一年级？

耐心，自律，不中断倾听的能力，毅力 - 所有这一切都需要在学校。 心理学家认为，非常好上述所有技能都在共同游戏的过程中训练。 特别是其中有用的是这种在有明确定义的规则：跳棋和国际象棋，“hodilki”其它任何需要遵守的规则。 另一个不那么重要的比赛 - 孩子的学校。 让孩子将有机会和尝试自己作为一个学生，是一名教师。

它是为学龄前儿童自救技能非常重要。 学校里的孩子会发生变化，并改变鞋的衣橱，穿和体育文化的形式，由学校背包的内容巧妙地控制 - 弄干净和本质的东西。 这些谁做的太慢，担心和紧张看到更加灵活的同学。 因此，自我保健的孩子应该教是肯定的。

沟通能力和交朋友是很重要的！

孩子谁更容易适应陌生的学校环境？ 放学后 - 是 不仅学会了，而且课外活动，体育赛事，在团队沟通。 对于那些谁可以很容易地找到与同学和朋友可以共同语言。 孩子的爱和tsenyah同行的善良，同情，不要见怪琐事，而不是冲突的能力。 另一个重要的品质 - 寻求并在不同情况下找到妥协的能力。 更舒适的手感孩子都在上学，具有上述能力。 父母的任务 - 在他们的孩子灌输。 越快越好。

它可以为那些谁没有参加幼儿园的孩子特别困难，没有成群足够的经验，生性害羞，低自尊。 成人应帮助孩子融入公司，教他们沟通，广交朋友。

事先与学校见面

对于学龄前儿童的学校 - 这是一些全新的东西和奇怪。 多数患儿的焦虑和恐惧是指整个陌生人。 谁已经在其建筑物的墙壁在学校平静得多回事儿，因为它们往里类。 现在，许多学校提供学生将来的一种预备课程。 如果父母有机会开车去的孩子，就必须使用它。 也许孩子没有收到一些根本性的新知识的课程。 但他发现在实践中，因为是在学校的经验教训，如何在校期间表现如何配合老师。

课间休息的时候是值得在走廊里散步，展示你的孩子，那里是一个饭厅，一个体育馆，厕所，衣柜。 当新跨越的学生9月1日该机构的门槛，他将感到更加自信。