物理：什么开始上课？ 什么是教物理课

每个学生迟早会结识自然科学，如：

• 生物学;
• 化学;
• 物理学;
• 生态。

但在这篇文章中只谈等科目的物理学。 带班开始这项研究中，哪些准备？ 所有这一切都将在下面讨论。

那是什么对象？

物理 - 自然的科学。 这是由所有的教科书和教师表示。 但事实上，这个定义是更长的时间，因为这个科学研究几乎全部发生在环境的法律。

学生了解为什么任何身体跌倒在地上，水变成比被测量（例如，压力，功率和电流）等在冰上以各种量。 物理（等级7）涉及的无论是在自然和日常生活中许多现象的研究。

什么主题在7年级学习吗？

首先，让学生熟悉科学，简单介绍一下它是什么。 一个好的老师会告诉或经验或有趣的海报。 你需要有一个想法 是什么物理学家。 带班开始研究物质的力学和结构？ 这是7日，因为这些话题是最简单，最容易理解的。

想象一下，你每天在公共交通工具或步行移动，过去百姓去。 又如：沸水冲泡茶叶与食糖。 在物理老师的课会告诉如何使用各种方法。

如何产生兴趣？

与现实生活中的任何话题。 自古以来，人们往往认识世界，了解如何这样或那样的现象。 这可能是你有时或经常会问这样的问题如何鸟类飞行，飞机，为什么一切倒下因为有电流，为什么所有的铁或钢的磁铁。 所有这些问题的答案物理学。 带班开始学习，例如，电力？ 和声音？ 请记住，这个问题始于7年级，并与学校的结束（等级11）结束。 因此，所有部分将在5年之内逐步进行审查。 在最基本的学习的开始。 主要的事情 - 努力学习的理解的含义的定义，它会更容易记住。 让我们来举一个例子。

轨迹 - 沿着身体移动的线。

这是什么？ 首先，让我们记住，在任何一门科学有描述一些条款。 当你第一次听到这个词“轨迹”，甚至作为一名成人一个孩子。 但是，我们不知道它是什么。 试想一下，你去学校在冰雪覆盖的道路在冬季。 你之后留下痕迹。 想象从上面的视图。 当你从家里搬到学校下面介绍你的路径。 有一个短语，例如：小行星改变轨道。 这是什么意思？ 他搬到一个方向，从火星说木星，然后转过身去。

物质的结构

你想结识“分子”的概念，这将发生在化学和生物学。 这只能一个功能强大的显微镜下可以看到非常非常小的物质。 在物理研究是海报，示出的某些物质（例如，水，金属）的分子结构。

学生将首先需要进行物理实验室工作满足。 带班开始学习，在一个特定主题的课的学习？ 这是第7位。 一定要听老师的话，写下了必要的工具和配件，使下一课。

体的相互作用

你必须学会如何与对方的身体交互。 你学到了很多新的条款，以及牛顿定律三，如何解释各种现象。 例如，在一个台球击中对方，都撤退了。 为什么会这样？ 这将在学校解释物理。

除了（方面）的定义，你需要学习的测量公式的单元。 这是熟悉算算问题的解决已经出现的困难非常重要。

的液体，气体和固体的压力

有趣和有用的话题将在本节的研究：常压，导航等等。 尽管复杂，大量的信息，这将是有趣知道为什么不下沉的船只。

物理（等级7）拟议检查只是我们看到的每一天。 尽量注意周围的一切。 例如，看一下天气预报。 肯定有很多分不清什么温度预计在未来的日子里是否雨量，风力，以及告知，什么是气压和风力。

工作，电力，能源

在本节中，您将了解什么是我们之间发生的事情，但我们没有看到。 什么是学习物理在这种情况下？ 带班开始学习工作，电力，能源？ 单从7年级。 让我们来看看。 例如，一个幸运的孩子雪橇沿路径。 这是怎么回事？ 工作的落实。 这孩子花了他的能量，尤其是重的雪橇。 电源还具有的意义在这里，因为它可以评估如何应对问题孩子。

一定要探索真实事例，数字，图表每个定义。 记忆的公式和符号，以及其它参数。 你需要将它们与题目的进一步研究。

在这里，我们与你和了解，带班学习物理，什么见面会。 从你现在这取决于很多事情：受试者成功给，你开始有兴趣，应用研究在现实生活中。