生态假期：一个场景的主题。 诗歌对环境问题

生态开始在幼儿园学习。 Doshkolyata熟悉自然，学会照顾她。 课外活动小学加深知识，并从第五到十一年级的孩子获得的技能，这将是有用的在以后的生活，并有助于做出正确的决策。

一个令人难忘的学习方法是戏剧化的生态度假。 该场景是基于材料的类型和成员的能力制造。 毫无疑问，用正确的准备会带来欢乐和儿童受益。

节日主题

本次活动的目的是加强材料，所以对于每个年龄组标识的各种环境问题。 有几个领域中，这将是有趣的节日场景。

1. 学前教育：“地球 - 我们自己的家”，“雨滴和露珠的故事”，“拯救自然”。
2. 小学：“环境KVN”，“拯救和保护自然”，“在我生活的这个世界。”
3. 五年级：“水 - 大自然的奇迹”，“花”，“自然不会原谅你的错误。”
4. 第六级：“植物王国”，“光合作用的奇迹”，“帮助森林。”
5. 第七级：“我们的弟弟”，“红皮书”，“什么是沉默的老虎”。
6. 八年级：。“当食物 - 毒”，“生态人”，“健康的生活方式”
7. 九年级：“气旋和反气旋的战争”，“地球的气候”，“自然灾害。 如何防止出事“。
8. 第十级：“这个绿色家园”，“水 - 这是一个奇迹”，“拯救森林”。
9. 高二：“北极正在融化”，“空间”，“生态 - 生命的事”。
10. 全校放假环境的场景“性质的三国。”

高级班

也许最有趣的节日是在高中举行。 他们已经知道了很多，审时度势星球上比孩子要严重得多。 测验可以从化学，物理学，天文学和人体生理过程中存在的问题。

为高中学生“地球日”的庆祝活动环境的情况下，最好是制订三个部分组成。 这个测验，戏剧小品，诗歌或歌曲。 假期可以安排在大厅里，通过结合几类。

铅或两个都是领先的方案，宣布演出。 首先，确定主题和定调为整个假期，舞台上的“绿色和平组织”的代表。 这种变相的老人。 他们简单介绍一下的，将在演示过程中突出问题的范围。

然后，他们用谁唱或念在环境问题上的诗不同的字符替换。

测验，其中包括对环境问题的两个或三十几，可以进行教师。 行为规则取决于参与者的数量。 但问题是必须这么写的，即使观众很感兴趣。

这个星球上的生态状况草图将成为整个音乐节的最后阶段。 在结束时，演员唱在一定的旋律的歌曲，房间呼应。

全校庆祝活动

场景生态节“性质的三国演义”一样，没有其他的，适用于全校的活动。 三个要素 - 土，水和空气 - 都是领先的。 反过来，他们谈论在他们身上的形势下，作为条件在过去十年发生了变化。 他们的故事伴随着业余的表演：短剧，歌曲和诗歌。

地球是一个花园和菜园。 集团年轻的学生出来，身着水果和蔬菜。 他们谈论的阳光和清澈的海水的爱。 然后去森林，田野和小山。 这所高中的学生。 他们谈论的干旱和地震情况。

水是河流和大海。 他们谈论气候变暖，冰川融化的北极，因为这就形成了错误的气旋和反气旋。 某处旱，涝的地方。

空气是大气的臭氧层。 这所高中的学生。 他敲了敲他如何受到影响。

总之，在舞台上的所有参与者的主要原因，他们唱了歌常见。

“自然保护 - 保存自己”：剧本生态度假

高年级的学生已经知道了很多关于健康饮食和生活方式。 这是他们的利益，因为它提供了一个良好的物理形状和感觉好极了。 生态度假 - 这是另一个原因，在孩子良好的生活习惯灌输饮食。

在第一个赶到现场的科学家和胖子。 他们谈论如何改变食物的组成关系到环境中。 有没有因为增加的趋势病虫害的多种维生素和矿物质，产生一半由化学物质。

继续这个主题，舞蹈团进行植物病虫害的舞蹈。 他们追逐一名科学家，从标有“毒”一瓶水喷洒。 蔬菜来抱怨缺乏食物。 有些蔬菜包扎胳膊和腿。 他们是美联储化学，他们生病。 他们谈论气候变暖及其后果。

胖子和科学家现场试。 他们决定如何改变这种状况，并做出决定：有机农业。

高中生情景环保节包括对疾病的世界报告元素。 分配给多个参与者两分钟的音符可以作为主要性能之间的部分或付费阅读他们的主人。

“我们是你的孩子，亲爱的地球”

高中的孩子场景环境的节日看起来就像一个路线图。 统治者的总集合确定要执行的年轻博物分队的任务。 每个单位的名字，这是即将在提前。 毕竟来到生态路径。

在生态足迹可以安排该站的任务。 森林，河流，海洋，高尔夫，鸟的王国，王国野蛮 - 它的房间都按工作主题，装饰。

在作业执行十分钟的时间两分钟去下一站。 分队博物不同于办公室到办公室，继指挥员下达的路线。

该站的名称：

• “奇迹之水”。 对水和其属性的简要报告。 测验。
• “不要白天鹅开枪”。 对鸟类的简要报告。 测验。
• “游客”。 体育接力赛。
• «五月的冷 - 每年养殖»。 对国家标志的简要报告。 测验。
• “花之圆舞曲”。 在边缘和药用植物的颜色的简要报告。 测验。
• “在森林的树冠。” 树上边的简要报告，与它们相关的民间信仰。 测验。

后经历的所有项目 - 总的收集和汇总。 孩子们收到了证书和奖品在传递站的流程任务的性能。 所有他们一起唱了曲终。

如何写一个脚本

儿童环保节 - 这不是训练课。 相反，它是重复的材料覆盖演示。 从哪里节日会发生，这取决于程序。 由于房间必须正确地执行，这是几乎没有一个教室可以迅速做好准备。

演示用好图书馆，为巡展活动 - 校园，为戏剧场景 - 在大会堂。

在图书馆里，你可以使用展示复制品屏幕和投影机。 上的每个图片是选择的诗或散文的一条线。 这种文学和绘画方向呈现问了一个很好的基调。

看着大自然的演讲结束后是一个测验的时间。 问题包括扫描的信息。 因此，它是容易的家伙。

假日是令人难忘的，全班同学唱一个关于自然的歌。 作为音乐伴奏，您可以用配乐或负，没有发言权。

诗

诗有强烈的影响，因为韵很容易记住。 因此，庆典是适当的，包括诗歌朗诵。 现在，在环境问题上的许多诗可以在特殊的网络资源是有才华的教师被发现。

关于自然美丽的诗篇，也适合度假。 他们将设置一个积极的基调，仿佛只说对危害的应用性，节日会变成一个葬礼。

对生态主题家伙诗能拿出自己在老师的指导下进行。 要做到这一点，用押韵准备卡。 在卡的一侧将是四个字，押韵对。 孩子们被分成组（例如，四个），并拆卸卡。

执行任务时，他们讨论各种选择及由此而来的正面写四行。 老师走过行有助于使诗句。

样品韵：

1. 海 - 山，冰 - 麻烦。
2. 伍德 - 仙境，苔藓 - 干涸。
3. 底部 - 充分居民 - 居留权。

诗歌，儿歌获得编译：

1. 北极变暖的海洋，悲伤太熊。 没有休息的冰。 这是有麻烦。
2. 此前林是充满了种种淫仙境的。 现在有越来越多苔藓，以及他在热浪打蔫。
3. 在海底的波浪充满各种垃圾的。 和大海的不幸居民骂那的住所。

正如你所看到的，这个任务回忆小调。 这是很能干的男孩初中和高中的。 最成功的诗歌可以在线在颁奖时读取。

在环境问题上的场景

生态度假，脚本，其中由在大厅进行，可能包括文艺演出。 并不一定能使一个伟大的演出，我们可以限制简短场景。

写短剧的原则：

1. “恰恰相反。” 当嘲笑错误行动，这是很好的记忆。 给孩子出事了作为一个“坏角色”，就必须调用幽默。
2. “谈话”。 自然代表（森林，河流，地球，动物，鸟类），与人交谈，并讲述了问题。 他会唱的一首歌。 男孩们决定帮助。

在这种情况下，舞台上的动作会看起来像一个演唱会。 认知信息，这将是由参与者的短消息在这里覆盖着业余演员的表演交替。 这是一个有点像“活报”。

可以提供给孩子们的主题场景：

• 谈森林与一群游客。 晚饭后，他们坐在围着篝火，听到他的声音。 森林似乎是说，关于旧时代和当代问题。 热带森林 - 他的哥哥举行会谈。 他抱怨的态度不好。 男孩在网上找到问题的解决，并承诺帮助。 然后唱一首歌。
• 你可以提供一个稍微不同的版本。 像芭芭雅嘎，地精，美人鱼等的童话人物，英雄可以刻画密集的无知，和一群游客，环保谈正确的态度自然。
• 钓鱼人煮的汤，突然抓住了金鱼。 她讲述了在底部的有害污水入水的碎屑和河床的淤积。 他唱着约清澈的河流歌曲。 渔民释放到水中，并决定帮助。

在环境问题上的歌曲

环保主题在歌曲创作解决。 它可以在节日期间使用。 在这种情况下，该脚本会看起来像一个竞争“的声音。 儿童“。 这是没有必要唱的歌曲，足以注重生态的最生动的例子。 舞者和李安琪的组可容纳海报描绘大自然。

如果资源允许，可以对几类结合起来。 所以男生会更容易排练演出。 没有这样的负担将落在老师。 准备工作将均匀分布。

如果你想包括配乐，把最好的用于此目的的成年人。 也许是父母。 但是为了以防万一，你需要准备问音乐老师成为首席小提琴手。

可用于今天的表演歌曲很容易找到。 这个业余诗歌谱曲闻名。

• “老鼠咬死，枯萎的芦苇。”
• “看在手掌上，我把一个错误。”

国内吟游诗人之歌，说得多的性质和态度对待它。

• “苔原的阴影。”
• “在windows下风。”
• “环境 - 世界末日。”

歌曲由S.叶赛宁，普希金的话，人们唤醒了大自然的爱。

• “晚上窗口。”
• “白桦”。
• “在耕地。”
• “冬天的晚上”。
• “这是北，赶超的云彩......”。
• “我看到一个美好的汪洋。”

苏联作曲家歌不公正地遗忘了，太好讲述大自然。

• “比亚沃韦扎森林”。
• “那白桦，花楸树”。
• “桦树汁”。
• “你让我上面有响声，桦树。”

在领导关于识字的态度走向世界的利益谈判的表演之间，他认为这一难题，并与在诗中观众扮演“doskazhi字。”

脑筋急转弯的生态大厅

为了盛宴发生了顺利和乐趣，你需要一个领导。 他顺利平滑填写者的沉默和采取一个房间，而艺术家们准备的草图。

认知游戏的一种形式是在环境问题上的诗“doskazhi字。” 领导看了对联，最后一句话说堂。

这些诗是由在得到错误的单词韵这样的方式。 这会导致孩子的笑声，领先使得疑惑的表情，并纠正了他们。

• 如果森林里的游客，则两三人迅速他们可以熄了火，用...（火）。 不，不是火和水。
• 在沼泽中，我们听着女朋友很长一段时间......（青蛙）。 不，杜鹃。
• 蘑菇我们走进了树林。 我还记得我们是如何发现...（飞木耳）。 不，不是蘑菇，白！
• 我们去浆果，草莓突然发现。 而且，颤抖着喜悦，和坐在...（刺猬）。 不，树墩上！

在自然界中

如果假期是决定举行作为培训的最后阶段，有可能进入“生态路”。 先入为主的环保措施将允许保留的教训结构，成为环境研究实践。

儿童作业可以包括以下内容：

• 确定对树苔的指南针。
• 寻找可食用的植物。
• 确认植物的生命周期的结果。
• 查找某些树木的叶子。
• 查找在一个袋子垃圾回收带来的聚集地。
• 查找青苔。
• 收集天然材料的工艺品。

环保措施也可能是学校的园林绿化有用。 很长一段时间种植植物，花卉，灌木或乔木提醒的好工作。 此外，所有路过的人会看到结果。

鸟养活，张贴鸟屋 - 这也是环境教育有用的时刻。 在火灾附近的公园，一天的行程对生态课外课 - 一个很好的方式来灌输一些有用的技能给孩子。

教具和特殊项目

在许多生物老师艾滋病视觉学习的军火库。 它也可以用于事件。

所有的孩子都喜欢和学校的骨架讲话。 生态度假方案可以包括这样的喜悦。 当然，用手动的接触应该是谨慎，而不是让他的视线。 例如，给他穿衣在片状，并给到编织的手。 这将象征着生命的终结。

地球能承载字符或地球。 仪表线和一个大罗盘可能属于科学家。 在小组面具的家伙可以显示空气污染。

运用想象力，可以在手使用的手段做道具。

提示节日

假期很有趣，还把大家的好心情，老师给出如下建议：

• 这是没有必要钻研复杂，但有趣的任务。 对于问答题不应该是双重和三重（时间和地点）。
• 比赛不应该太严格追究。 越多的赢家，就更好了。
• 伴奏乐器是更好的选择“活”。 伴奏始终在调整，给孩子，这将无法录制音频。
• 室内设计 - 一个重要因素。 它可以使孩子们。
• 奖励 - 一个强制性的程序。 简单的文凭会带来更多的欢乐比学生的口碑。

这些活动，然后加起来的学年的回忆。 让我们把它们变得有趣和快乐为我们的孩子。