演讲的第二年轻的群体中的发展。 演习

演讲的第二年轻的群体中的发展 这是一套旨在丰富孩子股票的词汇，连贯地表达自己的思想能力的系统活动。 类应定期进行，至少有两个或每周三次。 第二个最年轻的群体 - 年龄在四到五年的范围内。 这是这一时期现代心理科学被认为是主动和被动词汇的补充是最有利的。 在这篇文章中，我们看一些认知练习，将带你的孩子到了实实在在的利益。

图片故事

教育家奠定了在儿童形象的前面，并给出弥补故事的基础上的说明，任务。 在响应一个孩子被允许观看，他创造了一种自信的形象。 毕竟，即使宝宝的东西给忘了，然后，看图片，就能够记住并继续他的叙述。 在具体说明拟定的故事完全开发记忆，想象火车，促进言语的发展。

试想：你开始告诉孩子之前，你需要精神上的回答做准备。 他将开始寻找合适的词汇来在老师和同学们聪明，知识渊博，男孩或女孩看在眼里。 第二年轻群体幼儿园语言发展开始表现良好，有意识的欲望，并使其尽可能良好的愿望。 往往使一个连贯的故事可供教学佣金及各种户外活动，当它成为能够成年子女的估计。

“第四个额外”

这是一个伟大的游戏，你可以在家里与孩子玩。 它也可以用来在幼儿园教室。 语音在第二最年轻组的发展并不是没有比较，分析和合成。 这个练习的要点如下：孩子制定了动物，鸟类，物体或人，三张图片，其中可以在逻辑上被认为是一个组的照片前，第四个是多余的。 由于选项是三个宠物和一个野生，家具和服装的理想插图。

同义词和反义词

虽然年龄幼儿的四到五年，仍然不知道这些条款，他们可以从事这样一种方式，一个很好的例子，向他们介绍这些概念。 针对年轻群体的语言发展主要是基于适当的组织和思路的就业。 由于孩子仍然足够小，学习俄罗斯语言，当然，他们只熟悉引起他们的兴趣，容易记忆的组件。 例如，教师可以调用单词“白”和给与其相对值的参考拾取（“黑色”）。 当孩子们理解的精髓，它是适当邀请他们来弥补自己的话有相反的意思。 孩子们非常喜欢这个活动！

学会选择同义词和反义词的话与学龄前儿童工作的一个重要组成部分。 2年轻人群中的语言发展有助于孩子的整体心理幸福感，能力的形成，分析认为，诉诸比较，科目合成。

惊人的黑客

这项工作可能只是一个条件下，如果提前给孩子们，使他手中的东西的任务来执行。 这个技巧可以制成纸板，彩色纸，布或粘土。 房屋必须与他们的父母，使一个连贯的故事：为什么这个东西是必要的，什么是它的好处，在适用情况下，等 话题最好事先协商，但可能会留下孩子们正确的选择。 随后的故事会更生动自然。

作为一项规则，非常高兴孩子在幼儿园的时候把他们谈论他们最喜欢的玩具。 在这里，他们甚至没有问一下吧！ 使用此方法。 如果您发现宝宝没有让出了手中兔毛绒或汽车，走到他面前，问谈论它。 你会看到它会开始如何容易与您的展示分享。

宠物

为了确保您的房子的学生有一个小动物。 允许将作业输出，观察四条腿的朋友：如何和什么他吃，当他进入睡眠状态，有什么需要注意自己。 也许孩子，有这种想法的启发，你立刻达到一个故事，这必然提及任何关于你的宠物和非凡能力的习惯。

演讲的第二年轻的群体中的发展 这是发生在热情，在他们周围的世界的兴趣。 即使没有特殊的类，你可以找个借口跟孩子有关特定主题。

什么是职业？

孩子们往往喜欢想象自己是勇敢的水手，踏上了危险和令人兴奋的冒险。 对他们来说比有趣更专业的培训主题，因为它属于成人世界。 每个人都知道的医生，理发师，司机的游戏有多受欢迎。 细心的教育总是能够找到每个孩子个体的方法：了解他的爱好，兴趣，梦想，愿望。 你可以问他打算在未来的孩子。 这是什么构成的语音发展。 第二初中组 - 这是学习新东西的好机会，无论是儿童，并为那些谁参加他们的成长。 更贴近孩子们，他们的喜悦和失败的分开，然后他们会信任你。

因此，言语中第二年轻群体的发展是与孩子成人相互作用的复杂和高度组织化的过程。