编队语言

条款类型

语法的概念要理解特殊语言的科学,部分与两个单元的研究涉及:供应和短语。

本文将要讨论的是关于句子的语法。 首先,我们看看什么是一个句子的整体概念的意思,然后详细讲述在俄语中各种从句。

1.概念提供

作为基本的一个 语言单位, 它是一个或多个词的集合,这通常是一个问题(当时他们被称为疑问句),动机行动(搅拌)和某些信息(叙述)转移。

所有 复杂的句子 可以分为slozhnosochinennye(等于)和化合物(这类条款被认为是相关的。它们结合的特殊的工会和联盟的话)。

2.如何识别 类型的鼻窦 建议?

从性质上说,这些单位的语法是非常,非常不同。 为了确定只需要记住四个主要症状:

- 关于语法意义;

- 一到问题回答了这个建议;

- 对提案的一部分,它可以归因;

- 通信的手段。

正是因为语法单位的这些功能被分为广泛,识别,连接和彻底。

3.在俄罗斯关系从句

1.定语。 执行的作用:特点是学科的特点。

现在的问题是负责一句:什么?

什么是一句话:一个名词。

连词:何时,如何,在哪里,谁,怎么样,一个人,那是什么。

其他特殊功能:使用索引的话 - 任意,每一个,每一个这样的一个。

例如:摄像头,这是我在芝加哥去年买的,让伟大的投篮。

2. izjasnitelnyh。 扮演的角色:详细考虑和补充的主要建议值。

现在的问题是负责一句:什么?

为什么包括动词,形容词,副词,短语分开服用。

工会和 联盟的话: 好像要什么,为什么,哪里,什么样的时间,地点。

其他特殊功能:使用指着单词“the”。

例如:我知道我能做到这一点。

3.连接。 执行的角色:提供额外的信息更新。

为什么包括整个主句。

连词:“为什么”,“是什么”,“为什么”。

4.广泛类型的从句。 这种类型的条款是多种多样的,因此也是他们自己的分类:

  • 行动的方式和程度

发挥的作用:表示动作的程度和过程的度量。

现在的问题是负责一句:怎么样? 怎么样? 到什么程度? 怎么样?

为什么包括动词或形容词。

连词“如果”,“来”,“做什么”,“怎么做”,“多少”,“怎么做”。

其他特点:定向四个字 - “一”,“在某种程度上”,“怎么做”,“所以”,“所以”。

例如:他大喊让几乎震聋了观众。

扮演的角色:代表现场。

满足数据的问题 鼻窦的类型 提供:在哪里? 在哪里? 在哪里?

为什么包括整个提案或谓语。

连词:“怎么了”,“哪里”,“哪里”。

其他特点:定向的话 - “无处不在”,“绕”,“有”,“有”。

例如:当路结束后,现场开始。

  • 时间

扮演的角色:是行动的时候。

现在的问题是负责一句话:到什么时候? 什么时候? 从什么时候起? 多久?

为什么包括整个章节。 提案或谓语。

连词“直至”,“自从”,“直到”。

其他特点:定向的话 - “有时”,“一”,“总是”,“现在”,“然后”。

例如:当你正在看电视,我读完报纸。

  • 条件

执行角色:它代表在其下操作进行的情况。

现在的问题是负责句话在任何情况下? 在什么情况下?

为什么包括整个主句或谓词。

连词“股份”,“如果”,“时间”,“何时”,“如何做”。

例如:如果你提醒我,我给你拿一本书。

  • 原因

执行的作用:指原因。

现在的问题是负责一句话:是什么原因? 为什么呢? 为什么呢? 因为什么?

为什么包括整个章节。 提案或谓语。

连词“因为”,“因为”,“因为”。

例如:他去徒步,因为 我不想去闷运输。

  • 对照

扮演的角色:通过对比提供解释。

现在的问题是负责一句话:什么样的事情?

什么是一句话:整章。 提案或谓语。

连词:“好像”,“怎么做”,“做什么”,“如果”。

例如:他选择了保持沉默,像一条鱼。

  • 目标

执行的作用:表示动作的目的。

现在的问题是负责一句:什么? 目的是什么? 为了什么? 为什么呢?

为什么包括整个章节。 提案或谓语。

连词,“来”,“然后”,“旁边”。

例如:我想学习,就知道了。

  • 让步

执行的作用:情况下执行的操作。

现在的问题是负责一句:尽管? 相反的是什么?

为什么包括整个主句或谓词。

连词,“即使”,“尽管”,“做什么”,“在”,“让”,“无论怎样”,“何时不”,“不管多少”

例如:虽然天气很冷,他已是汗流浃背。

  • 调查

执行的作用:指调查结果或结论。

现在的问题是负责一句:那又怎样?

为什么包括整个章节。 提案。

连词:“那又怎样”,“为什么”。

例如:尽管饥荒,我不会吃它。

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 zhcn.delachieve.com. Theme powered by WordPress.