八月教师在学校会议：线程，报告，性能董事和教师

八月教师在学校会议是一项传统赛事。 这是新学年之前，老师决定采取股票，确定的学术和阳性和阴性结果 课外活动 期间。

情景教师会议

我们为您提供已完成的脚本在八月教师会议。 它的主要任务是分析学年的活动，寻求在俄罗斯教育现代化之光教育机构的发展前景进一步的结果。 在学校既要欢迎所有的老师，呈现年轻的专业人士，以及谁产假后回到了学校教师队伍开始今年八月教师会议。

教师会议的结构

董事，分析学生的调查，目的是查明在学校社区的舒适程度的结果。 基础上，学校班主任的结果表达了一系列被带到教学人员会议的问题。

工作表

到八月教师在学校会议是最有效的，整个教学人员分成几个组。 对于某些话题的讨论是提供给教师。 例如，小学教师的教学联盟寻找各种方法来提高教师的专业技能。 俄语语言文学教师，分析与准备学生通过考试，OGE相关的问题。 在这个头脑风暴在每个microgroup开发活动，其目的是解决发现的问题。 今年八月，教师在学校中的创造性和引人注目的工作，教师教育机构的会议。

设定目标为当前学年

通过在八月教师会议上，主任的发言需要几个步骤。 首先颁发给谁表现出了优异的成绩，他的学生成为获奖者和竞赛的获奖者，会议各级的教师。 然后，学校教师的工作人员，主要面对提出了新的挑战：

• 提高教育质量;
• 实施第二代联邦教育标准;
• 改善的课外活动的系统;
• 落实教师的专业培训。

一旦在教师队伍将读取所有来年的亮点前，导演寄语他的副手对教育工作。 他在八月教师会议上的讲话要求的比赛，研究和项目活动的结果进行全面分析。 另外，作为班主任的安排同事比较教育在过去的2 - 3年的质量。 它不仍然没有重视和有关必考科目合格最终认证（俄语和数学）和学科专业谁选择了9名学生和11班的影响（可选）的问题。

在8月份的教学委员会班主任提交的文件建立这个教育机构的优先事项的基础上。

性能选项

现代教育必须解决的一个负责任的和艰巨的任务 - 给带孩子的多面人格。 从学校围墙必须走出去，年轻人谁专注于精神价值和 文化规范。 尤其重要的是考虑到爱国主义和爱形成了年轻一代对他们的土地，他们的祖国。 八月教师会议的主题是：‘读书是形成人格的和谐发展的方法。’ 这样一个题目为文学的影响，对学生的和谐发展是不容置疑的。 这就是为什么这么多的关注是支付给本学科的教学教育部教育机构。 文学不仅影响学生个人的发展，也对他的道德品质的形成。 在阅读的重要性说五A. Suhomlinsky。 伟大的俄罗斯老师在他的著作中指出，这是阅读是人的精神充实的来源。 他认为，阅读是通过孩子们了解他们周围的世界的窗口，了解自己的“我”。 从阅读文化根据VASuhomlinskogo取决于社会的精神潜力的指标。

全球环境基金教育

八月教师会议的主题是偶然选择。 根据新的联邦教育标准，培训不限于掌握一定的技能，知识和能力，它们共同代表提出的metasubject和主题学习成果学生的教育工作的工具基础的过程。 全球环境基金的特别注意的是应该采取学生个人的过程。

如果第一代的标准，没有引起足够的重视给予了每个学生的个性发展，俄罗斯教育系统的现代化之后发生了变化。 现在的主要要求，以素质教育之一正是学生的个人发展。

LMD的意义

通用个人培训活动涉及自我教育，道德和伦理评价。 他们不存在于俄罗斯古典文学教育的实例和图片都是不可能的。 八月教师会议根据俄罗斯经典的所有已知作品的脚本，阅读有助于精神和成熟的学生人格的形成。 谁爱俄罗斯作家和诗人的作品家伙变得活跃和创造性的个性。 古典文学可以帮助他们保持道德上的纯洁，精神财富。

“教师报”介绍了教育和个人发展的旨在提高爱国主义精神在年轻一代的观念。 这是本文中，术语“的现代国民教育理想”，我们指的是能干的，创造性的，道德高尚的公民谁能够参加他的国家的命运，谁也负责他们犯下的行为，积极投身学校的墙壁高等教育。 在讲话中学校的校长强调了创新在文学教学的针对性，针对我国的多民族的人民的文化和精神传统的保护与复兴。 教育部是人类的基本价值，这应该在个人的私人训练效果得到体现。 这些措施包括以下方面：

• 宽容，
• 合作
• 理解，
• 管理
• 道德，
• 责任
• 竞争力，
• 行业
• 值
• 工作。

此人在这方面被视为一组不仅与环境，而且对自己的人际关系。

演讲教师

由于涉及到学校下一学年的方向的确定材料的紧迫性，教师在教师会议的性能，因为年轻一代的文学经典的实例的基础上，精神和道德教养。

作品“根据俄罗斯经典全国道德理想的形成”，是相关学科教师与道德教育会议。 教师分配子层，并在国家理想的三个层次形成宽容个性的。 在员工大会上通过每个级别可以彰显其价值体系的基本准则。

• “积极墨守成规” - 高中生，谁学会了国家理想的价值体系，但在日常生活中不能使用知识。
• “价值载体”的理想，它采用的价值体系，但并没有意识到他们的应用程序的重要性。
• “播音员”正在实施的价值体系在现实生活中，它的道德和公民爱国的标准，一个明确的说法。

在教师会议上老师发言者强调，古典俄罗斯文学作品的详细分析，我们可以得出结论：在道德要求显著变化。

学年计划

这是在八月教师委员会，这是在夏天的最后几天传统举行，教师评议会贯穿整个学年讨论的议题。 选择的教学人员有条不紊工作的主要方向，鉴于被选定为在特定的教育机构优先考虑的主要趋势。 例如，如果学校主要集中在 道德教育， 制定了立宪运动的计划。 运算放大器，其活性与课外活动，制定了不同的俱乐部，会所，认为他们对学习过程的关系。

这是在教学人员的8月份考虑那些谁值得推广教师的候选人资格，记入考生同胞提名为各种行业大奖奖项，文凭。 其中第一个教师委员会的鲜明特点，一个漫长的暑假之后合办，并表彰谁采取了决定结束她的专业教学活动的教师。 对于这些同事们正准备特别的礼物，赞赏和支持的话。

教师8月份的会议

至于教师的8月份的会议可以采取A. Distervega词的座右铭：“在学校最重要的事件，对学生最生动的例子最有启发主体是教师本人。” 除了学校的活动，会议已成为在地区层面的传统。 市政当局的其推选的代表的主题，与主要目标，这是由政府和教育部的教学共同体之前设置连接。 准备这样一个负责任的和重要的事件是事先进行。 任何人谁成为参加这样一个会议应得到足够的信息，这是在随后的教学需要。

结论

鉴于教育领域国家政策的细节，八月教学会议的主题确定自己的教育机构，市政府的尸体。 这种会议的示例性结构大致相同。 首先总结了过去一年中，识别出最佳的教学实践，分析确定解决方案的主要挑战。 任何会议的最后一个方面考虑的临别赠言的学校的校长和教育部门，以及在最优秀的教师荣誉的小型演唱会。