OBZH：成绩单。 教训OBZH

在学校的学科被教导不仅科学，而且行为的各种规则，安全。 学生如何在公共交通工具的行为，例如，在地铁，如何处理电器，燃气灶并在被允许过马路一列，以及如何避免潜在的危险？ 这告诉一个有趣的话题OBZH。 生命安全基础：以下缩写的解码。 让我们熟悉这门学科。

讨论哪些议题？

在课OBZH告诉学生如何做人在大街上，在公共交通，在机构，当然，在家里。 要明白，没有区域的知识，你可以失去健康，失去他们的生活是很重要的。 认真对待生命安全的教训。 解码上面给出的，也是对自己负责。 所有重要功能，后 - 这是人在环境中的存在; 安全 - 预防或没有威胁。 这门课程包括几个学科，包括物理学，社会学，地理学。

让我们记住的童年。 我们不允许接触火柴棍在插座引脚和各种物品去巷道。 和做什么如果，例如，火开始？ 我们介绍了炸弹袭击行为的主题在过去15到二十年。 那么，我们怎么学？ 这里是一个短名单

如何表现在街上

孩子谁不喜欢骑自行车或滑板，运行？ 如果你不是在开放的领域，你需要警惕：

• 只玩它是安全的;
• 骑在允许的情况。

不幸的是，青少年经常使用的扭矩和乘坐马车。 你拿生命冒险。 想想你的父母！ 对他们来说，观察生命安全规则。 破译缩写 - 安全基础。 为什么基础？ 因为学校说这样的规则，这涉及到每个人。

在大街上，你不能放火垃圾桶，扔垃圾和各种物品上弹出路面，骑自行车在高速等。

公共交通和道路

下降或自动扶梯的帮助爬坡时你听说过地铁的规则？ 它说，运行，坐在步骤，并在铁轨上的事是禁止放。 汽车需要保持或坐，即使列车停靠。

而现在，简要说一下附近的红绿灯行人的规则。 红光无法通行，唯一的绿色。 哪里有没有更多的，需要穿越车行道与“斑马”和符号“步行区”的特殊场所。 只是要确保车子停下，它会影响您的安全。 生命安全 - 仅适用于学生在高校往往在深入研究安全问题的对象，但在一个特定的区域，包括职业健康和安全。

元素

水灾，火灾，地震等自然灾害，战争忘乎所以许多人的生命。 一切都发生，作为一项规则，突然。 但是，这些谁设法逃脱，你需要的规则，这在生命安全课被描述为遵守。 破译任何悲惨的境地 - 紧急 - 一个紧急情况。

在日常生活中

舍也，需要遵循的规则，例如：

• 如何处理与家用电器;
• 安全用气;
• 家电和电网的修复;
• 安全洗窗等

事实上，在自己家里可以理解的各种危害。 我能留在烹调食物无人看管？ 如果一切会燃烧，会发生什么？

回想一下，OBZH解码装置？ 这是正确的，摆在首位的安全性。 为什么安全？ 生命。 因此，让你和我会仔细涉及到她的生活，学习规则和年轻的同伴。 生命安全不仅教的规则，而且还培训纪律。