课堂时间主题为“有害习惯”：发展

完整的道德人格教育是一项需要家庭和学校进行大量工作的工作。 这样一来，孩子就能够一贯地形成社会道德行为的一般原则和规则。

在学校的“不良习惯”课时可以制定一般习惯的概念，帮助确定生活方式的选择，今后应确保学生成功的社会化。 但是，只有融合家庭和学校努力的综合办法才能取得积极成果。

应该考虑到观众的年龄特征，对“有害习惯”进行 上课 ，并为报告的选择提供最有效的形式。

二年级

“坏习惯”（二年级）的上课时间应该引导学生把习惯的概念作为重复的动作，从有意识到无意识的阶段。 在事件中，有必要将习惯归类为有用和有害的习惯。 有必要强调，生活中的第一帮助，可以取得成功。 第二个对人类健康有负面影响。

在第二类中，最迫切的是考虑上学日，个人卫生的问题。 在这方面应特别注意合理使用时间的需要，对作业准备，卫生程序，体力活动，睡眠和及时食物摄入等方面负有责任心。

3年级

“不良习惯”（三年级）上课时间应考虑到学童合理营养问题。 引向社会快餐的一般趋势肯定会给年轻小学生的口味优先考虑留下印象。 在这个时代，特别重要的是要告知孩子需要适当的营养，包括在蔬菜，水果，乳制品，肉类，海产品的饮食中，营养不均衡的后果，特别是糖果的成瘾，这进一步增加了不分青红皂白的食物的习惯，结果导致各种疾病。

上课时间为3班的“有害习惯”课题，其发展可以在方法论文献中找到，建议以互动形式使用视觉材料。

4年级

建议对营养不平衡问题进行更详细的考察，建议在“有害习惯”（4级）上课。 儿童成长时期的一个特点是更加注重自己的外表和无意识地模仿成年人。 由于没有正确理解人体营养的合理价值，因此厌食和肥胖等疾病对儿童健康构成严重威胁。

今天大众文化宣传的要素之一就是过度瘦身的邪教或所谓的模范人物，这通常是由于营养的痛苦的束缚所造成的。 这种营养方法的结果是今天在青少年（神经性厌食症）中相当普遍的疾病。 这种病理学的特点是持续缺乏食欲，而食欲又是由食物错误的态度引起的，作为过度体重的来源，而不是形成健康生物体的基础。

与疾病的后果相反，肥胖是由于类似的原因引起的，因为厌食症：食物的错误态度，作为一种乐趣，而不是身体建设和功能所必需的物质来源。

老师要注意这些疾病的主要原因，体征和后果。

5年级

“不良习惯”（五年级）的上课时间应考虑到亵渎这样的坏习惯。 孩子们需要了解淫秽词汇的起源的历史 - 从原始部落，这些禁忌词用于吸引世界各地的力量，而声称他们的权利是由男人专门使用的。 随着时间的推移， 淫秽言语 开始被用于情感放松以及妇女使用。 犯错语言的习惯显示出人类发展的智力和文化水平低下。

研究科学家已经表明，发誓的习惯对人们的健康有负面影响。 量子遗传学的科学家已经证明了犯规语言对人类DNA结构的直接影响，触发了人体的突变过程，并以与辐射暴露相同的方式破坏性地影响 人类基因组 。 心理生理学家Leonid Aleksandrovich Kitaev-Smyk认为，使用淫秽语言的人会在体内激素体系中发生破坏。 与上述有关，这些人生活少。

6年级

推荐以“有害习惯”为主题的课堂时间（6年级）进行赌博主题的研究，作为一种不好的习惯。 Igromaniya（与ludomania，赌博的同义词）意味着对赌博发展的病理依赖。 一种特殊的赌博是对电脑游戏的依赖。 这种依赖的后果是心灵的干扰，导致人的关闭，无法沟通。

说到赌博，应该明白的是，计算机游戏的数量有助于发展一些人的正面品质：正念，反应速度，毅力，建立因果关系的能力。

9年级

关于“有害习惯”（9年级）的课时应该用于考虑吸烟，酒精中毒，吸毒成瘾，药物滥用等问题。 破坏性的习惯导致人类健康和过早死亡的破坏。

抽烟

吸烟是吸烟烟草制品的病态倾向。 这是儿童成长期间经常遇到的常见问题。 在这方面最重要的问题是必须考虑，花上一小时的“有害习惯”是吸烟对人体的影响的问题。

烟草制品中含有的尼古丁 - 一种植物毒素，引起神经细胞的激发，呼吸急促和心悸，违反了心律的节奏。 吸烟者的整个身体都受苦。 中枢神经系统受到打击，这在尼古丁的影响下表现为脑血管痉挛，导致氧气不足，结果整体表现下降。 在烟草烟雾的影响下，呼吸系统发炎，进一步有助于发展感冒，心绞痛，支气管炎，气管炎，声音变化的声音。 还有牙齿，牙龈。

吸烟者患有循环系统疾病：高血压，脑循环和心脏活动的侵犯。 呼吸系统也受尼古丁的破坏作用。

吸烟是喉咙癌，喉癌，肺癌的主要原因，约50％的心血管疾病是吸烟的后果。

烟草也对吸烟者的外观产生不利影响：皮肤颜色变为泥土，牙齿变黄。

除了吸烟者自己的相当大的危险之外，烟雾会对那些被动吸气者造成不利影响。 根据所进行的研究，吸烟者的妻子更可能患呼吸道肿瘤病，儿童感冒。

酗酒

最常见的社会问题是醉酒或酗酒。 不幸的是，孩子们有时开始早点认识他。 酒精饮料的系统饮酒是我们社会的“标准”。 成功实现学生自主设置的安装意味着拒绝通常使用酒精饮料的标准。 这种方法应该基于酒精消耗导致心理，肝脏疾病，胃肠道，内分泌，心血管病变和内分泌腺损伤的不可逆转的事实。

此外，酒精中毒对劳动生产率产生负面影响。 即使是最小剂量也能降低5-10％的水平，特别是影响精神和高精度的工作。 经常喝酒的人的寿命比平均水平短15-20年。

瘾

成瘾是现代的祸害。 使用具有所谓的令人陶醉的物质以获得快乐的物质称为药物成瘾。

药物 - 影响大脑活动的物质，静脉内或以片剂形式施用。 主要是药物是缓解疼痛综合症的药物。 弱智人士的激情 激素 的缺乏激发了人造兴奋剂的使用。

毒品的阴险是，一旦你尝试，几乎不可能再拒绝。 它们引起即时成瘾并破坏大脑的结构。

吸毒成瘾

毒瘾是一种对外部兴奋剂的病理依赖。 从字面上来说，希腊语的“毒性”被翻译成毒药。 麻醉药物 - 吸入非药物产品的蒸气（不像吸毒成瘾）。 儿童环境中的这个问题是非常迫切的，这是由于这种药物的可用性。 这些物质包括胶，丙酮，汽油，硝基染料等。 从家用和工业化学品吸入蒸汽会引起中毒，以色彩为特征的幻觉。 这些对影响中枢和周围神经系统并破坏生化过程。 另外，它们影响肝，肠，胃的功能，引起内部出血。

总结一下

综上所述，应该指出，“坏习惯”的上课时间是为学童形成正确生活方式的基础。 考虑消极习惯的后果应有助于预防和促进对生活的积极态度。 课堂时间主题“坏习惯” - 学童教育的必要组成部分。