扎伊采夫立方体：教学阅读的方法

每个家长都希望他的孩子成为一个小孩（或至少只是聪明才智）。 为了组织对成年人的帮助，有许多教学方法可以教孩子阅读和写作，阅读和数学。 这些是玛丽亚蒙台梭利，格伦·多曼和许多其他的系统。 这里的一个特殊的地方被立方体Zaitseva占据 - 一种从小就读教学的方法。

方法的特点

每一天，扎伊采夫的立方体都越来越多的追随者。 这种技术的独特之处在于什么？ 为什么婴儿脱离初级阶段，几课后就开始读书？

阅读NA Zaitsev的方法涉及通过仓库阅读。 对于一个单位来说，这不是在这里被接受的信，如传统教学方法中的习惯，即仓库。 它代表了 语音设备 在发音时产生的自然努力。 因为 仓库是一种自然的努力，对几乎任何年龄的孩子都不难发现。

基于仓库阅读并开发了一些培训方法，如立方体Zaitsev。 它们是整个教科书，有助于儿童个性的和谐发展。

扎伊采夫的立方体既是学习阅读，也是一般发展，逻辑思维和言语治疗的发展。 许多母亲肯定他们的孩子参与这种方法将在未来取得很大成就。

伟大的老师Nikolai Alexandrovich Zaitsev

几乎每个成年人听到这样的短语，如“扎伊采夫的立方体”。 每天仓库教学阅读的方法越来越多的追随者。 然而，很少有人知道谁成为独特方法的作者。

Nikolai Alexandrovich Zaitsev是俄罗斯伟大的教师创新者。 出生于一个老师的家庭，从幼儿开始，他梦想着给孩子们提供知识。

创建教学阅读的特殊方法的想法始于他，在未来的教师分发到印度尼西亚进行本科实践的时候，他开始了。 他在那里教授俄语的基本特征和当地人口的特殊性。

尼古拉·亚历山德罗维奇（Nikolai Alexandrovich）在学校工作时开始应用他的发展基础。 他逐渐将他的作品介绍给幼儿园。

当教会创造的方法的有效性得到几代孩子的确认时，扎伊采夫着名的立方体就出现了，其教学方法与普遍接受的方法有所不同。

20多年来独特的作者技术。 然而，教学创新者并不是静止不动。 他改善了扎伊采夫的立方体。 对他们的培训方法不断改进。 迄今为止，已经创建了大量额外的技术和游戏练习，基于这种不寻常的立方体上的类。

Zaitsev的立方体是什么样的？

什么是立方体？ 最受欢迎的儿童玩具之一。 我们每个人都可以回想起在遥远的童年时期，他们帮助建造城堡和塔楼的快乐。 知道孩子们喜欢这些游戏，作者创造自己的技术时，仅仅是普通儿童立方体的基础。

不过，他们根本就不像我们一样。 他们每个人的脸都被描绘成仓库。 他们是什么

仓库可以包括：

• 从一封信。
• 两个字母（辅音 - 元音）。
• 两个字母（辅音 - 软签）。
• 两个字母（辅音 - 固体符号）。

此外，所有立方体都以不同的颜色绘制。 这有助于儿童更快地了解阅读原则：

• 金色的立方体与 元音。 在扎伊采夫的方法论中，他们的名字叫做“黄金”。
• 灰色立方体 - 具有嘈杂声音的仓库。 所谓的“铁”立方体。
• 棕色立方体 - 一个聋人仓库，“木制”立方体。
• 白色和绿色的立方体是标点符号。

阅读立方体Zaitseva发展儿童的触觉，音乐能力，促进听觉器官的发展。 为了实现这一点，每个物种都添加了一定的内容。 它们不是空心的，就像通常的立方体。 由于他们的内容，他们有一定的声音。

扎伊采夫的立方体可以填满：

• 木棍
• 钟声;
• 结石;
• 沙。
• 小金属物体;
• 上限;
• 瓶塞。

由于它们的填充，立方体也以重量为特征。

每个孩子从一开始就受雇于字面上都爱上立方体Zaitsev。 他们的培训方法不是一般的教育活动，而是一个游戏。 在演奏的过程中，孩子们从阅读立方体静悄悄地传入独立阅读。

为了加快学习过程，每个立方体都有自己的大小。

• 双立方体很大。 他们是坚实的仓库。
• 在标准尺寸的立方体上，描绘了软仓库。

什么影响扎伊采夫的技术？

由于立方体的独特结构，颜色和尺寸，开发的方法不仅有助于阅读任何年龄的儿童，而且还影响他们的综合发展。

Zaytsev立方体上的课程受以下几个方面的影响：

• 视觉;
• 听觉;
• 触觉。

另外，在扎伊采夫的方法的教训中，儿童的音乐，身体和情感发展都发生了。

如何搞Zaitsev的方法？

作者建议不要让孩子上课。 整个学习过程必须以游戏的形式构建。 一节课持续时间不超过半小时。

在课堂上，孩子们不像学校那样坐在学校书桌上。 他们跑，跳，跳舞，说谎，玩耍。 由于行动自由，游戏并不打扰他们。

要组织学习过程，不仅使用立方体。 方法设备的组成也包括所有仓库都被显示的表格。 在课堂上，桌子在孩子们的眼前。 这有助于提高培训的有效性。

在什么年龄我可以开始上课？

作者建议儿童尽早熟悉他们的方法。 孩子长达两年就可以玩骰子，学习仓库在脸上。 所以，孩子们将准备好在年龄较大的阅读过程中。

开始上课的最佳时期是孩子自己开始说话的时间。 通常这是2年。 在此期间，孩子准备开始训练。

如果孩子在三岁的时候开始扎伊采夫的方法，那么他将在六个月左右就可以独立阅读。 这个时期被认为是最有利于学习阅读，因为 儿童言语器具同时发展，教学阅读的基础得到了发展。

带有4岁孩子的班级将在16-20“课”后带来积极成果。

5至6岁的儿童将学习如何自行阅读5-8节课。 这个年龄段也被认为是开始学习阅读最有利的一个时期。 孩子的心理发展水平最有利于上课的开始。

如果孩子6岁开始扎伊采夫的方法，开始独立阅读，只需要5-6节课。

学习如何玩

哪些孩子喜欢不断学习？ 学龄前的主要活动是玩耍。 因此，立方体上的类也应该以游戏的形式构建。

什么是Zaytsev立方体的游戏？ 迄今为止，已经开发了许多技术。 考虑基于游戏活动的最流行的任务类型：

1. 快乐的机车 我们从你所喜欢的立方体组合起来，用机车的拱形货车组成。 为了使其“沿着轨道移动”，立方体的表面上的仓库必须被唱。
2. 姜饼人。 我们在房间的任何部分扔一个立方体 - “面包”。 孩子赶上“小圆面包”，并在其上边缘读取仓库。
3. 我们来找对。 对于游戏，你需要立方体和桌子。 选择任何立方体。 我们在上边看仓库。 我们在桌子上找到相同的仓库。
4. 动物之声 我们回想起家畜（猫，狗，牛等）发出的声音。 孩子应该找到与动物声音相对应的仓库的立方体（喵，moo，av等）。

父母说什么？

使用立方体Zaitsev的有效性证明了时间。 二十年来，独特方法的追随者人数正在增长。

父母对Zaytsev的立方体说什么？ 对孩子们学会阅读这种技术的成年人的评价：

• 在扎伊采夫的指示期间，孩子们真的爱上阅读过程。
• 儿童在教育，成长，艺术领域的和谐发展。
• 立方体中的课堂Zaitseva教孩子不仅阅读。 他们纪律，发展 逻辑思维， 使他们认真思考。
• 学习过程很简单。 在游戏过程中，孩子们甚至没有注意到他们如何进行独立阅读。

然而，并不是所有的家长都赞美和批准扎伊采夫的立方体。 对成人的评价在训练无效时：

• 许多孩子不学习仓库阅读的本质。
• 在立方体训练Zaitsev儿童难以切换到音节阅读。
• 在对这种技术的个人研究中，孩子可能难以理解阅读的原理。 集体教学方法更为可以接受。

阅读 - 儿童和谐发展的基础。 根据扎伊采夫（Zaitsev）的方法，有孩子的班级是信件世界中最短和自然的方式。 立方体Zaitseva - 一个真正的智慧仓库，每个人都可以访问。