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如何划分单词音节？开放式和闭音节。音节的转移

音节 - 是俄语发音的最小单位。它可以由一个或多个声音。

学生和语言学领域的学生往往面临着排放的任务：“分词音节。” 这似乎是应付这项任务非常简单。然而，人们往往有一个问题：“如何词分成音节？”。

在这篇文章中，你会发现这个问题的答案。结识的基本规则，并学习如何教你的孩子的话分成音节。

困难音节边界

通常有打破的话成音节简单的没有问题。我们任何人都可以用音节边界名词“水”应付。但是，如何将一个单词分成音节，如果它是在其组成复杂吗？

举个例子圣礼“考虑”。如何保持一个音节边界 “DIS-SMO-TRE-南阳”， “らSCAA-TREN-重刑”， “らSCAA-TRE-南阳”？正确的答案是第三个选择，但是为什么呢？为了理解和分词成音节的基本规则结识。

音节边界的基本规则

首先要记住 - 音节的单词的数量是元音，其中包括在其组成的总和。音节边界的界限往往不pomorfemnym衔接一致，因此，使得分析，则必须遵守以下规则：

音节俄文是元音;
音节可能不包括多于一个元音;
音节可以由一个元音（邻-水）或组合的元音和辅音。两个或两个以上的声音组成音节总是以辅音;
在俄语所有的音节往往是开放的。

开放式和闭音节

为了确定如何将正确的词分成音节，你必须能够按类型来区分它们。在现代俄语所有音节分为两种类型：开放式和封闭式。

开音节总是在结束一元音（在亲是的，罗VA，NE LE-上）。它可以在一个单词的开头，中间或结尾满足。

闭音节中的辅音结束。它经常出现在一个单词的末尾（弓，能，去-LOD）。也闭音节可以形成，如果在字的中间是一个响音（密封礁，牛琪，KI-TAN）。

如果单词中间找到一个组几个辅音，他们通常会褪色的音节的开始，离开原来的open（二一个背景下，对胃溃疡，无即重新DA-CTI-RO-VA-NI-E）。

特点音节边界

在俄语音节边界不仅受到开音节的规律，也是响度上升的规律。底线是，在字中的音节被布置在上升：从少到越洪亮。它遵循一些规则。他们告诉我们如何正确划分词成音节：

如果字是发现了站在两个元音之间的辅音，它移动到下一个音节（即汗，PU-LE-甲基，你的水，并在对KA-利上）;
几个嘈杂（除了响音辅音）的组合是指下列音节（E-ZDA，RU-PFA，沫待办事项-TWA，KA丽TKA）;
A组和嘈杂铿锵辅音列为队列的第二个音节（全zhny，与亲TI-VLE-NO-即，在-SMY-如下-NO-E）;
几个铿锵辅音，站在一个字元音之间，参考下音节（如lmaz和 - RMI-I，在mnyu）;
的铿锵和元音之间嘈杂第一声音移动到的音节，站在前他（NEL嘉，半分钟，也不一分钟，动作-CA-NO-即，小偷-SI-RNA）的组合;
重复辅音离开到跟随他们的音节（同zhzhi RO-SSI-我共同-LO-NPA和LLE-I）;
如果找到的话，“日”，站在铿锵或嘈杂前，它被列为前一音节（我的岛屿，林雷，KA，KA-NA-KA-射线，这些LO-灰色-KA）。

请记住这些规则并不困难，但他们会帮助您轻松确定如何将正确的词分成音节。

算法执行音节边界

我们拆除了理论帮助我们分享音节词。现在我们就来实践部分。成功地确定有多少音节的单词，将有助于我们一个简单的计划：

放电给出一份工作的话，在一个单独的表。
确定有多少个元音是其成员。
每个元音后花费初始音节边界。
寻找在困难的地方的话：辅音组，铿锵或声音加倍。
如果样式边框的按照规则的变化。

请记住，音节与音节边界的转移是不相等的。自动换行是语素性的基础上进行的一个字的结构。我们不能分开的前缀或后缀的字母。

通过音节语素分词音节让你整个分成部分，按照音节边界的规则。例如，考虑动词“解除”。将其传送到以下方式一员：“一不，妈妈。” 音节的分工不同：。“在母亲的日子”

我们教孩子阅读的音节

现在，很多妈妈都试图教他们的孩子尽早阅读。其中一个在这个行业的最有效途径是通过音节读。宝宝会没有解释如何把一个字到使用复杂的规则音节。因此，在使用过程中的游戏技术。

开始与孩子搞可以从一年。针对学生阅读能力的发展练习，有助于提高记忆力，培养抽象思维。教孩子逻辑思考，比较。此外，类可以变成一个有趣的游戏。

如何教你的孩子的话分成音节？

要与孩子开始学习拼音。这帮助书籍明亮的图片，立方体。板，它可以连接五彩字母。

然后，说明有元音和辅音。该元音发音长而响亮。辅音 - 短，失去光泽。告诉孩子，最长的绵延重读音节。

大声地说几句简单的话，并让您的孩子，以确定哪些声音是不受力。选择的名词与宝宝熟悉。 “肥皂”，“水”，“手”，“脚”，“人”，“体”：适合训练的话。

解释说，元音数量对应的音节数。如果孩子已经知道怎么算，尝试与他找出多少元音这些话：“胡萝卜”，“弓”，“盘子”，“小白菜”，“玩具”，“电视”。

为了解的基本知识的孩子，转移到打练习。

制作卡片，上面写的音节字母的每一个的字母。系统化的程序查找辅音和元音在每张卡片上的顺序相同。例如： “妈，我，我们，MI，MO，肌醇，亩，亩”。

给孩子一个卡，即使他看起来成音节，直到你读出来大声，并重复。这项工作将有助于开发视觉记忆。随着时间的推移，孩子将能够识别音节和发音他们没有你的帮助。

使在其上写的字母组合的标签。让你的孩子，使他们的言语和阅读。首先，请他们卡音节“马”，“啪”的一声。让孩子将熟悉他的话。“妈妈”和“爸爸”

通过了解孩子的音节帮助游戏骰子，这是画元音和辅音的组合阅读。磁性字母集。

试着想出各种婴儿游戏热身的兴趣。例如，要求他们寄信去拜访一位朋友，看看发生了什么。

从简单到复杂的运动

当孩子已经掌握了基本知识，开始任务变得更为复杂。同时，继续以游戏的形式来举办学习班。

提供你的孩子，只有一个字母不同的几句话。让他确定它们之间有什么区别。例如，单词“肥皂”和“可爱”，“豪斯医生”和“烟”。

选择由两个音节字的一打。每个音节需要一张卡。混合叶片，并要求孩子做的这些话。名词合适的“框架”，“妈妈”，“爸爸”，“山寨”，“手”，“脚”，“人”，“肥皂”，“身体”，“割肉”。

教你的孩子做音节的转移。要做到这一点，写上几双音节词在一列一个表。让你的孩子抱每个元音后的行，然后大声说出，在音节边界的地方做一个小小的停顿。

取两片具有相同的文字。让它成为一个童话或小童谣。问问你的孩子，你读跟随的话。一段时间后停下来问你离开孩子。

阅读与角色的宝宝小故事。

从事任何一种有趣的孩子选择引起孩子的兴趣文本。这可能是诗歌，故事，有关动物的短文。问语音评读。这将有助于开发记忆和语言的婴儿。

对于那些有几个技巧谁想要教孩子阅读

开始之前的过程中，请确保您的孩子准备学习。他形成了它，它可以是短篇小说。发音的无缺陷。

先从一个简单而逐步向复杂。在每次会议上，重复前面的材料。

坚持游戏技术。这将帮助你在你的孩子灌输热爱读书和学习的欲望。

在音节开始上课最简单的组合。使用所熟悉的孩子的话。渐渐地，锻炼复杂化。

不要指望从孩子立竿见影的效果。学会阅读，他会逐渐显现。首先，让它学习音节和双音节词。直到宝宝开始应对“优秀”拿起他们的工作。

如果用的话光完成后，尽力培养音节读整个句子。逐渐增加的阅读量。

本文中列出简单的窍门，可以帮助轻松有效地教你的孩子通过音节读。在这种情况下，孩子会花时间玩乐，执行游戏任务。

除了阅读能力会发展记忆力，注意力，逻辑和抽象思维，将扩大孩子的视野。