如何从“5”学到了什么？ 如何从“优秀”学到了什么？

当然，人们正在查看的是学校，学院，大学主要是为知识的缘故。 但是，好成绩是该人已获得这样的知识最明显的证明。 如何从“5”好好学习，不要把自己的慢性疲劳状态，并享受过程？ 下面是使用简单的食谱，你可以马上忘掉“三三两两”。

如何从“5”学习：开发智力

学生的更高的大脑活动，将更快，更容易是吸收知识。 如何从“5”学到了什么？ 有各种各样的游戏，对智力产生积极的影响。 其中冠军绝对可以称得上毫不犹豫地下棋。 游戏中可以乍一看很简单，但很好执教的逻辑。 也有用将是鼓励困惑空间推理。

如何从“5”的学习，如果国际象棋和困惑似乎是无聊？ 有创造性的方式来开发智力。 例如，对于脑活性化有用的被认为是绘图。 并不一定有达芬奇的天赋，作为涂料被允许一切从有趣的表情符号和结束的风景。 欢迎和做交际舞，他们开发分析能力，因为舞者具有在同一时间的音乐，姿势，节奏要记住。

加强情报容易，做日常琐事。 这足以只是“破发模式”。 例如，如果在刷牙的时候总是在右手弟子应该把它移动到左边。 不熟悉的局面，大脑开始工作。

动机的几句话

如何从“5”学到了什么？ 学生和学生也不会取得好成绩，而无需他们为什么需要它一个明确的想法。 标准的动机，适用于每一个人，它不存在，因为所有的人都互不相同。

对于一些学生来说就变成了巨大的动力进入大学或获得高薪职位的前景。 其他梦想得到老师和亲属的同意在课堂上获得的权威。 其他人都不敢在学校呆了第二年，从大学开除。 第四父母答应好成绩迎宾礼物。 它适合任何动机，如果事实证明是有效的。

时间表

如何从巨大的学习？ “十一五”在大多数情况下，仍然无法访问那些谁习惯于从时间处理时间，经常安排“假期”。 因此，工作在获取新的知识将有每天，均匀地分配负载。 简单的解决方案 - 在一定量的时间的作业上的分配，辅导 - 说，每天3小时。 你一定要做出计划和闲暇时间，例如，使得休息10分钟，每45分钟。

自己的经验了许多荣誉有什么压力的想法。 为了不被那些工作狂之中，不要立即拿起作业时从学校回家。 散步，看书，看电视 - 娱乐的最佳选择。 建议不要休息1.5小时以上，因为那将很难强迫自己开始上课。

如何从优秀的学习，“偶尔”做功课，甚至忘了呢？ 不幸的是，这是不可能的，因为在家里给的经验教训的实施，有必要巩固覆盖类的材料。

工作区

许多学生和学生抱怨说，他们无法专心学业，在家里。 在大多数情况下，原因是多重的干扰。 当你学会以5或同学？ 也许，这是没有停止的事情。 因此，要达到这个目的就足够了从桌面的各种笔记本电脑，平板电脑，智能手机中删除。 明智的做法是只有你所需要的工作，换句话说，练习本，课本和文具，以保持。 每个对象都必须有自己的一席之地，乱作为的任何暗示有放松的效果。

如何只有五个学习期间不教训过早地累？ 播放上它位于一个学生具有重要作用的椅子，他被要求方便，符合 桌面。 坐的方式也很重要，最好是背部保持平直，防止脊柱的过度负荷。

“知识库”的积累

我们正在谈论的各种总结，试卷，课本。 这是没有必要扔掉，在过去学年中使用的材料。 经常教训是重复的主题，有着密切的关系。

如何轻松地在学校学到了什么？ 它不时返回到学习材料，例如，以解决曾经进行了有益的问题，即使他们看起来很简单，重新阅读摘要。 这方面的知识将有助于牢牢铭刻在记忆中。 第一步是重复的主题，其发展是很难给予学生。

外形

大多数学生和学生不要去想什么影响明星的出现。 鉴于教师负责学生总是提供准确，严格的着装。 优雅的西装可以穿，不仅在测试天，而且在日常生活中。 特别要注意头发和化妆（适用于女孩）。 明智的做法是放弃极端的变种，过激行为，更喜欢经典。

好奇的实验证明，足够学生或学生，以取代严格的裤装撕裂的牛仔裤对教师的态度部分有所改善。 潜意识里，看到这样的转变，老师决定学生来到他的感觉。

显示兴趣

教师也是人，他们大多希望看到感兴趣的科目的学生，他们聚精会神地听着，问尖锐的问题，甚至超出了计划。 然而，在讨论中，特别是当它从当前主题远离过度依赖是不欢迎的，不如多听少说。 当然，这并不适用于该教师要求学生需要详细的解答问题的情况。

如何从一五学到了什么？ 比学生少跳过班，更好的是他的最终成绩。 这不只是你不能明白，在缺乏学生的被研究的主题。 许多教师把自己逃学蔑视的主题，并亲自给他，可自动引发冲突。 即使活性是由于省略生病，你一定要自己去学习一个新的课题和家庭作业。

所有上述的后，学习怎么只有五个这样或那样的人很清楚。 通过遵循这些简单的规则，你可以很快忘记了时间，当日记被坏成绩为主。