在语文，数学的发展筹备组会议的摘要，对基金绘图

年轻一代的培养和教育的过程是漫长而艰难的。 为了它统一和规范，它已经开发出多种方法，其中他举行。 如果你是一名幼儿园老师，就是备课和行为最好是在筹备组写活动总结提前。 怎么办呢？

技术

你开始筹备组准备的抽象类之前，你需要什么技术将开班授课决定。 有教两种方法。

• 根据联邦政府的规定（FGT）。
• 据 联邦教育标准 （GEF）。

他们每个人都规定了年龄组在就业过程中，只有环境基金用于培训的学生，和FGT - 幼儿园老师。 因此，如果您需要制定学前教育大纲 课程在全球环境基金筹备组， 您可以将其以任何形式写的，因为标准不负责。 这将是正确的，根据FGT准备教训，但即使在这种情况下，不规范的纸涂鸦，但只有教训的整体概念。

形状

通过你要什么花技术，无论 一个教训，总结 将包含相同的项目。 在用于GEF和FGT筹备组概要类将具有以下结构：

1. 瞄准。
2. 准备工作。
3. 设备。
4. 格式。
5. 活动的发展。

任何形式的所有书面。 保持项目的一致性不一定，但幼儿园的负责人会更容易理解并批准研究的材料和形式。 写的是要记住之前是第一个四点来指导你写，第五为自己一个提醒，没有什么是在执行的过程中被遗忘。 筹备组会议的摘要是更好的提前准备有时间去收集所有必要的材料和设备，以及培养学生。

目标

当筹备组编写抽象类，在这一点上，需要指定，老师会花一个特定的爱好后要实现的目标。 根据课文的主题，他们可以相差很大，但要记住，对FGT在学前班必须整合，这意味着包括多个项目。 让我们举一个例子，有几个不同的目的为不同的项目，其中可能包括在筹备组的抽象类：

• 发展到涉及词语与对象的能力;
• 实践引线至10;
• 执行与数字到10简单的数学运算;
• 制定衔接。

正如你所看到的，一切都很简单。 颇有几分想你想给孩子什么，这一点不会造成问题。 这是最好的展示想象力：孩子们的教训仍然会很有趣，并report'll做任何事情。

训练

当你准备的班筹备组汇总的下一步将考虑和你会在上课时使用的所有工具的描述。 例如，你花在讲话基础上的童话“Teremok”的发展培训。 在第2和你的抽象的3，你应说明将使用：

• 图（照片）的动物;
• “大厦”;
• mnemotablitsy;
• 叶的歌文本;
• 绘图纸。

你的任务是描述所有可以在教学中非常有用。 不要吝啬的描述。 它可能看起来很可笑 - 写东西，不用说，但我们必须考虑到所有的微小细节的。

那应该怎么看

上课款准备指定孩子应该已经知道了等等。 阅读故事，能够识别有问题的动物。 最完整和公开课是为了解决孩子们在学龄前训练期间学到的东西举行。

在概要一个单独的项目，指定什么样的形式将举办学习班。 这将是一个音乐课，或者一个竞争或只是一个游戏，或者一个童话，在孩子们将成为主角。

数学

让我们来看看抽象 类数学筹备组 KVN主题。 在抽象的，你必须指定把孩子分成两队，并拿出了自己的名字。 作为一个团队，“陪审团”，可以由家长使用。

“KVN”的格式非常适合最终会来检验所学的孩子和他们的团队合作能力。 在这种情况下，很好，如果除了主会是另一个人谁都会看到它，孩子们没有问题的决定抛弃是一样的。 其次，制定大纲。

1. 欢迎。 团队互相问候的诗句。 这是更好的，如果每一个孩子学会在一行上，他们又将发音。
2. 热身。 我们要求每几个问题朴实无华的团队（一周的第一天，一年中的最后一个月），并计算出正确的答案决定胜负。
3. 与观众播放。 给父母的问题的列表更为复杂（有多少两只猫，尾巴有多少两只狗的耳朵）。
4. 体力活动。 我们举办比赛谁最好站。
5. 几何竞争。 任务 - 在片材的不同角落绘制几种几何形状。
6. 比赛的队长。 给出 计数棒 （5个）。 每个人都应该收集两个矩形，第二个 - 两个三角形。
7. 现在，我们可以计算出总分，并着手奖。

在数学筹备组类此简要可以完成。 记住：你有来形容一切得多，包括短语，你可否。 这将是一个提示，不要忘记这场比赛。

艺术

在剧情类 筹备组画 是不是从数学太大的不同。 这似乎完全相反的事情，但是类的过程中所描述的一样。 让我们写的教训简要总结上基于童话筹备组画“姜饼人”。

1. Oznamenuem开始班 约包子谜。 回答这个问题后，孩子们会理解课文的当前主题。
2. 因此，馒头生日。 让我们祝贺他跳舞（热身音乐）。
3. 但是Koloboks没有人来了。 他邀请林中的野兽，但仍然没有人。 我们需要了解什么是什么。
4. 满足野兔。 他收集的鲜花，但他们失去了在路上（画一束花）上。
5. 沃尔夫。 他带着一碗水果，而他却得意忘形，吃的一切（这是必要制定一个花瓶和水果）。
6. 福克斯试图收集的几何图形的房子。 儿童画一个正方形的房子，三角形屋顶，圆窗。
7. 熊试图画出一道风景线。 画有绿色的草地，湛蓝的湖水和太阳一个林间空地。
8. 最后的任务将绘制一个包子的画像。 要做到这一点，用海绵（或泡沫），在黄色油漆下跌。 画出眼睛棉枝。
9. 姜饼对待客人。

这个粗略的计划，可以用来编译一个完整的故事大纲。 你只需要拿出动物的副本和任务的丰富多彩的描述。 在学习过程中孩子们学习绘画的新的术语和学习视觉艺术非标准技术。

演讲

今天我们谈的最后一件事，它是为筹备组发展的抽象类。 在大多数情况下，提高了电机的动作，速度和思维能力的手段的发展与人沟通。 为了成功地进行教训，你一定会需要的抽象类。 在讲话筹备组可能是非常不同的。 孩子需要您选择的主题准备简短的演讲（消息）。 例如，让它成为“秋”。

1. 我们首先听音乐训练。 例如，“特姆恩·沃尔兹”肖邦。
2. 与儿童谈话，这引起了联想乐。 儿童宣读了准备好的讲稿。
3. 阅读关于秋天行诗。
4. 孩子们学习，他们画了这幅画，听的诗句。
5. 体育锻炼。 孩子们描绘了下降，纷飞的树叶。
6. 插图工作。 在画面什么一年的时间，随着孩子明白了吗？
7. 游戏“相反”（在成人中，反义词）。 教育家抛出球的孩子，来电的话，他们需要拿起他的反义词（冷暖）。 提前的话Zagotovte名单。
8. 猜测秋天的谜语。
9. 奖励参与。

这就是全部。 在抽象的编制教育的主要任务是要提前准备材料，以便能够连续地进行教训，用同样的口气，不让孩子分心和悲伤。