在生物学课外活动。 在生物课外活动发展

现代学校有一个很大的责任，不仅为年轻一代的教育，同时也为他的教育和发展。 这些过程经常在课外活动的费用进行。 教师应制定一个明确的计划，并按照它。

生物课

生物学作为一门学科有利于全面发展的人的形成。 期间的经验教训，实用和实验班学生获得有关周围野生动物的知识。 在生物学上，研究在儿童时期会审美趣味和对大自然的热爱，爱国主义情怀的教育。

在除了其主要目的生物学的所有课外活动 - 动机，学习这个主题 - 应有助于一些其他功能的发展：

• 运用这些知识的能力;
• 学生的创造性活动的发展;
• 爱和尊重地球上万物的教育;
• 在能够看到在普通美容。

大多数情况下，课外活动被限制在特定的节日。 对于如下的“生物学”主题的方法：“健康日”，“生物周刊”，“园周”等。

老师讲得在教师与持有其主题事件的提案委员会。 如果教学团队会批准他们，那么他们将被包括在课外活动的学校范围的计划。 从那个时候你已经可以开始为它做准备。

为了准备课外活动的生物，我们需要老师的艰苦，细致的工作，超过一天，到后来会被连接的学生。

对于生物制剂活动

你开始准备自己活动的过程之前，教师需要确保定义会议的目的，然后创建问题，并确定学生的年龄组别，对他们来说，这将是最相关的主题。

鉴于上述课题教师选择的形式。 生物课外活动，可以通过以下方式来实现：

• 奥林匹克;
• 测验;
• 关注娱乐生物学;
• 主题之夜;
• 智力游戏;
• 饮料;
• 展览由学生作品。

多种活动形式生物学提供了使参与筹备进程和学生家长和其他成年人的可能性。

课外活动的发展

一旦选定了格式，可以直接进入横贯事件思考。 当然，课外活动，在生物学的发展有他的教育储蓄罐每个老师。

有两个条件下，它的课外活动可能是唯一的：

1. 这是没有必要重复相同的课外活动在生物学每年。 如果你喜欢的名字，你可以离开它，但它是必要的文本内容改变。
2. 建议探索课外活动的几个发展与行为相同的形式，然后，利用所提出的任务，创造自己。

KVN - 它始终是重要

如通过多年的经验，在生物课外活动是多种多样的，但也许是模拟电视的最流行和普遍的形式是KVN游戏。 您可以使用孩子的所有年龄组生物学一周的框架内。 比赛保持平行班之间，并把它们的更多，更有趣的事实证明了比赛。 学生们准备由老师，班主任，这有助于认知兴趣的发展，更多的文学上，以加深对现有知识的课题的研究中提出的主题自己的演讲。

生物老师被任命为领袖，他还负责活动的组织。 陪审员往往任命相关学科（在这种情况下 - 地理和化学的老师）的老师，还有班主任。 除了在对陪审团的成年人必须存在孩子在生物学领域的不俗的知识。

但是KVN没有观众和支持团体？ 这个角色是给所有感兴趣的小学生。

五年级。 为了吸引眼球！

生物学，实际上，作为人的主体都开始在小学五年级读书。 这门科学，它落在5-6级的部分 - 植物学。 不是所有的人很感兴趣，除了提供用于备课的数量，是每周一小时。 因此，为了吸引孩子们的注意对象，建议使用课外活动。 在研究的初始阶段有以下获奖的形式：

• 小时娱乐生物学，根据这些通用名可以安全地进行课外活动的一些研究（测试，实验室研究），采用天然材料（叶和花），在夏季和秋季采集，可以绘制孩子创造的绘画作品。
• 测验 - 课外活动。 生物学作为一门学科选项卡提供了基本概念，它将建所有进一步的研究。 为了测试如何的信息的过程进行同化，问答的形式完全适合。
• 心理游戏。 他们可以根据电视节目，它的规则是众所周知的孩子进行 - 是“一个对所有”，“聪明，机灵，”等...

教师有必要记住，鼓励孩子们养成自我为主题的热爱，有必要从一开始。 这将有助于在这个练习课外。 活动（5级，“生物学” - 考虑过这个问题），将有助于孩子们的兴趣在早期阶段。

如何创建一个脚本

任何 大型活动 提供了脚本。 他的写作是取决于许多因素：

• 学生年龄;
• 关于这个问题的知识;
• 地点;
• 参与人员的数量。

在生物学情景课外活动必须包括教育的一部分。 因此，所有包括在他的比赛，测验应与生物学联系起来。

作为教育过程的一部分，是 集成的经验教训 ，为建立综合课外活动作出了贡献。 这些措施包括一场名为“学校科目的十字路口”。 提供的是按学生的年龄组中的所有学校科目需要知识竞赛的课外活动的方案，此外，孩子们解释本科目（生物+俄语，生物学+数学，生物学和文学+ T。H.）之间的关系。

不管什么情况下，你必须记住，孩子应该参加快乐，以填补他的知识一些新的和有趣的金库课外活动后回家。

反馈

开展任何活动，之后要进行反馈，这是在分析的形式召开。

课外活动分析 的生物教师必须花两倍：在一个情况下，它总结了，与孩子在一起，而第二个-自尊的教师组织者。

开展此过程中，自我的目的。 考虑到所有的优点和缺点，接下来的时间将有可能组织课外活动在生物学中更成功。

注意老师

生物学的每一位老师，有必要记住这个学科的发展在很大程度上取决于未来孩子的成功人生。

因此，关于这个问题的课外活动安排，不耽误能拖就拖它的发展，最好有时间，比它是不够的，高质量的培训。 如果该事件将没有一个深思熟虑的逻辑顺序来皱巴巴的，它是不太可能，这将是有益的。