在独联体国家的教育问题

高等教育问题-这是一个数字所面临的申请者，学生和教师的困难，因为这个名单的缺点 教育系统的， 这直接影响了 劳动力市场。

今天在境内 的独联体国家 ，这个问题很严重。 从一个系统过渡到另一个证明是痛苦生活的几乎所有领域：经济，政治，医学，以及包括教育。 有些改革已经进行了这些国家的当局，但是，他们中的大多数是无效的。 这是因为教育问题是由多种因素的影响，并提高该领域的地位，需要一个全面的方法不是少数人准备各种理由认真地：从缺乏兴趣和无法完成小学。

现代教育的问题，现在来讲主要是知识分子和直接在现场谁的工作，感觉很敏锐种种缺陷研究人员组成的层。 还有，学生，校友，甚至更小的少数 - 这已经影响到申请人远离教育改革的理想和教学质量。 正如众所周知，解决任何问题（即使是最复杂的），只能那些对他们来说，这确实是一个问题，因为担心没有一些权力的人，以及那些人，它是由大不需要具有，教育部门被放弃了。 事实上，有时它使最小试图改变任何东西，但他们的品质和全身浅表做法表明，仅仅产生欲望的外观有所改变了。

接下来，我们考虑与教育，这是在几乎独联体所有国家的主要问题。

教育的问题：专业化

在这里，我们看到了狭窄的专门化和广泛的各行业产业之间的矛盾。 该大学提供一系列的特色，这在实际上是很含糊的：心理学家，经理，律师，经济学家，等等。 劳动力市场集中在更窄的专业化，但年轻专业人员未针对特定行业的准备并了解他们从文科在研究对象列表中的优势相当遥远。 所以，事实证明，全世界都想生活在现代西式（需要专家窄的轮廓），和教育服务成为过时的或可人的能力的广阔轮廓。

也可以在这里进行和 选择的问题 专业：人的工作能力非常缺乏，而此时的街道每年生产律师和谁有盈余经济学家人群。 很少有人做出努力，以确保平衡的流动。

教育问题：经济成分

融资 - 最敏感的话题之一，可以肯定，不仅在教育领域。 这显示教育质量低，它可以提供，遗憾的是，许多大学。 在首都和各大城市关注的不是那么多，但规模较小的中心，由于专家的资金流出差经常发生。 基本上，问题就出在低工资，迫使有才华的人停止教学和科研活动，并投身到另一个领域。

然而，他们中的一些依然存在，他们是谁，产生了良好的人非常有价值的员工。

教育的问题：文化的发展趋势

此外，现在有社会文化发展的问题。 在各种因素的影响，多数年轻人不感兴趣的教育，他们需要真正的证据表明，他们已经掌握了一定的专业，比知识和技能等等。 这也并不能提高教育的整体画面可能需要的知识和对全社会有益技能的一些宣传价值。 此作出了巨大贡献的媒体：低地价值观和行为和婴儿的生活态度愚蠢的例子的系统翻译已实现其教育功能，以消极的方式。

因此，形成的问题被分组为一个全局这是难以消除的，但可能的。 随着这种转变的所有责任，公共管理者太天真：社会的问题，应该由同一家公司至少可以解决，或者，用他的参与，而不是个别精英群体。 第一步是各做，形成一种自觉的态度是什么，围绕它。