什么是性别平等？

两性平等 - 生活在西方民主国家中最重要的方面，其中男性和女性在生活的各个领域平等的机会和责任之一。 不分性别，公民有平等就业的权利，他们成功地兼顾家庭生活和职业生涯。 “性别平等”的概念出现了感谢联合国专家，现在正在积极讨论，不仅发达国家而且发展中国家第三世界。

性别的方法

千百年来男人和女人必须履行各种社会责任和公平性几乎总是受到歧视。 现代性别方法变得社会文化设计复杂，反映了人们在不同之间的差异 行为，社会 角色，情感和心理特征。 根据这种方法，性别通常是指在现代社会中的各种机构的男女之间的社会和文化关系的典范。

特点

在70年的二十世纪，男女平等被认为只获得妇女在政治，社会和经济生活中的平等和公平性对男人的不歧视原则。 随后性别角色有所转变，民主国家的居民家庭已经修订的责任，这是在瑞典尤为明显。 因此，在斯堪的纳维亚国家的作用母亲和父亲在年轻一代的养育大多数家庭变得相同，一个人可以采取产假照顾婴儿，和那个女人-建立一个成功的职业生涯，并在物质方面提供户。

概念

两性平等，特别是在联合国的法规规定的行为，提供了各个国家的人民应该检讨“过时”的价值观和态度。 例如，它可以是传统就审议妇女作为一个“家庭主妇”，母亲和妻子，在厨房里进行自由的时间和照顾孩子。

在另一方面，性别角色以不同的方式往往处理。 因此，这个概念也影响一个人的性取向不考虑生物学和解剖学特征。 这种情况涉及到同性伴侣寻求建立一个 性关系， 和欧洲国家的立法提供了两个男性或女性的官方婚姻。 在国内实践中，女同性恋者和男同性恋者尚无法注册结婚，但在实践中，每年有越来越多的同性家庭中一人扮演着“养家糊口”，另一个的作用 - “家庭主妇”。

训练

性别平等的理论影响和教育年轻一代，以及学生和学生的培训。 因此，男女从幼儿的儿童进行了同样的做法没有考虑到定型，积累了数百年。 除了男孩和女孩的共同教育，教他们以完全相同的方式行事，而没有考虑到他们在成年阶段进行社会角色。

从上幼儿园的年龄的孩子习惯了“次要”的生物学特性相对于自己的世界观。 所以后来他们没有基于性别的性别认同，这导致旧发挥女性或男性的社会角色的履行。 因此，由于这种教育的女孩子不会建立与孩子们展示自己的无奈，辞职，并表示愿意服从的关系。