说教游戏在筹备组。 在幼儿园课程

教学比赛 筹备组是学龄前儿童重要。 多亏了他们，孩子们容易训练。 游戏有助于开发，梦想和记忆的材料。 有各种类型的教学游戏。 他们每个人都需要一个特定的目的。 阅读更多的文章。

的教学游戏在学前儿童发展中的作用

筹备组的孩子们准备上学。 为了方便训练和学前儿童的教育是提供教学游戏。 多亏了他们，孩子们学习我们周围的世界，发展 认知活动， 解决了培训问题。

教育游戏是筹备组非常重要的。 他们教孩子的注意力，想象力，思维。 即使小孩也被要求有兴趣的惰性材料。

当选择的游戏，大人一定要记住，他们需要充分开发学龄前儿童。 灌输儿童的最大利益，并形成自己的技能，丰富多彩的活动。 在这个年龄的孩子需要学习如何编造故事并对其进行分析。

教育游戏帮助孩子培养认知技能，词汇，培养综合能力（胶水，雕刻，切割，等等。D.）。 职业是必要的之前与孩子进行交谈，表现出视觉材料，解释了游戏规则。

说教游戏功能

教育 - 一个复杂的过程。 但是，如果你在游戏的形式搞，有儿童的兴趣。 心理学家和教育工作者区分这些游戏的特点：

• 娱乐。 孩子有兴趣，他唤醒了课的兴趣。
• 交际功能 - 是行为的孩子学习的常态。
• 自我实现。 孩子们学习，围绕它的一切。 他是每天越来越多的正在实施中。
• 治疗。 孩子学会克服困难，找到与同龄人的妥协，多听有经验的人。
• 诊断。 此功能可以帮助教师，心理学家和家长了解的规则和行为异常。
• 修正。 为更好儿童日常变化。 他学会对自己的工作，看到自己的错误。
• 社会化。 它教导孩子在社会中进行交流。

教育家马卡连柯认为，利用奥运会带来的是意志，集体主义，形成实践技能。 如果孩子有兴趣在课堂上花时间，那么他们不会疲劳，并保持他们的工作能力。

说教游戏：目标

筹备组正准备为学童。 他们有很多nauchti。 因此，所有的教育游戏可供筹备组有目的的儿童。 毕竟，他们需要理解和认识至少是最必要的。 教育设定目标：

• 介绍孩子的天然材料。
• 引进无生命的自然。
• 教学龄前儿童，以确定食品的动物。
• 巩固关于自然的知识。
• 记住所有的季节。
• 发展注意力，记忆力和 逻辑思维能力。
• 了解家养或野生动物的特征。
• 安全对他人和对大自然的钟爱一个良好的心态。

所有上述目标需要教师统一和适当的培训。 筹备组往往提供给孩子们做游戏，与影院连接。 多亏了他们，学龄前儿童显露自己作为一个人。 他是角色的一部分，并从他的角色学习采取积极的品质。

说教游戏及其筹备组文件

为了让孩子在各方面的发展，书面计划。 它包括教育工作者的应有的教育。 在筹备组说教游戏卡的文件涵盖了所有种类的类。 这种语言发展，数学，生态学，应用程序，音乐及更多内容。

对于每一个类由目标确定。 如果你想教世界，老师为孩子们提供免费图纸，那里的孩子发展的想象和记忆。 带班孩子记住他们以前看到并尝试重现纸上。

对于语音的发展，你能拿出你需要表达自己的想法的话任何游戏。 孩子们将能拿出一个故事，并从中创造业绩和分配角色。 由于这个游戏，孩子们学习，不仅说话，还与同行进行交流。

对于数学概念的学习应该教颜色，方位空间，数字， 几何图形， 教务长，宽度，高度等。 日常规划教育教学游戏将帮助孩子们学习的材料。

在筹备组说教游戏卡的文件不仅有助于学龄前儿童，但教育工作者。 多亏了他们，参与孩子们的老师，教学，检测技能。 如果没有备案，教师将无法给他们学龄前儿童需要的知识。

用说教的游戏环境研究

教育需要教孩子们热爱自然，包含在一个干净和照顾植物和动物。 因此，在环保团体的准备教育游戏弥补了每周一次。

说教游戏“森林小火车”

目的：巩固和系统化，动物，鸟类和昆虫的孩子的知识。

材料：卡与动物，鸟类和昆虫; 2次纸板列车（每个连接的3车）。

导师提供的两个3人团队选择。 儿童应该是第一个汽车厂的野生动物，在第二 - 鸟，第三 - 昆虫。 哪支球队将处理速度更快 - 双赢。

“动物吃什么？”

目的：为形成国内和森林动物的力量的想法。

材质：与动物的图片和食物为他们的卡。

教育家采访了国内和森林动物，显示图片给他们。 选择两队的手了卡动物和食品他们。 例如，与松鼠，野兔，狐狸，狗，鹦鹉，坚果，胡萝卜，鹧鸪，骨，谷类的画面。 所有这些卡必须洗牌。 孩子们尽可能快地必须找到一个合适的图像。 为D.例如，坚果，兔和胡萝卜和叔的蛋白质。

每个教学游戏创造外界的子视图。 有必要巩固技能学龄前儿童。 然后，他将前往一流训练的孩子。

言语教育发展的说教游戏方式

儿童必须给予不但环保性能。 在演讲的发展提供必要的教育游戏。 筹备组 - 这是孩子的重要时期。 由于游戏的孩子词汇，学会正确地说话，表达和表达自己的想法。

木偶剧院 - 是第一场比赛，这要归功于其培养孩子的想象力和词汇。

说教游戏“找到一个额外的词”

目的：建立记忆，词汇，固定的东西。

导师要求4个字。 例如，外套，外套，夹克，裙子。 学龄前孩子的任务找到一个额外的字。 大衣，皮草外套 - 它的外衣。 他们穿的不是一个。

游戏简介：“谁知道吗？”

目的：巩固和学习单词，以确定其价值。

材料：卡动物，花卉，家具等...

教育家提供孩子们列出的动物。 她呼吁：熊，兔子。 反过来，孩子们继续。 然后去花卉，蔬菜，水果等。D.要设置相当复杂的语音对学龄前儿童的发展。 因此，不要责骂，并耐心地等待着，当孩子会记住这个名字。 感兴趣的教育游戏的孩子。

筹备组：数学

教育游戏帮助孩子们熟悉的数学概念。 非常有趣的和有趣的游戏“额外的图片”。 它的目的是研究数字。 进行游戏，取纸A4片材，并将其分成相等的四分之三。 在牵引螺母3和图4中的下叶的右上角。 画上留下了三个玩具，并在他们3蔬菜。 孩子必须学会逻辑思维。 他会发现额外的图片（4叶）。

提供游戏的“火车头”，儿童更敏感。 多亏了她，孩子们将能够快速学习和记忆的几何形状。

切出纸板的学龄前儿童几个椭圆形，圆形，正方形，菱形，三角形，与五驾马车蒸汽机车。 分把孩子培养成球队。 第一机车，附上椭圆形。 孩子懂得如何计算这个房子。 此外，方形，圆形，菱形或三角形。 哪支球队将拆卸必要的房屋碎片，她赢了。

结论

正如前面提到的，孩子需要全面发展。 特别是学龄前儿童。 因此有必要在全球环境基金（联邦国家教育标准）筹备组，开展教育游戏。 只有当有教孩子们需要在小学一年级知道的一切机会。

说教游戏 - 领先的活动。 只因为他们的学前儿童学习和了解我们周围的世界。 从事儿童工作，尽量让他们感兴趣，你必须让开发花园和聪明的孩子的旅途。