目标和学校课程的目标

这是很难发现，一直没有在学校里的人。 现行的教育制度规定，所有上学和接受基本知识。 除此之外，学校教育的人，在他们灌输一种美感。 正是在这里，运行一个孩子的生命的一部分显著。

学校 - 首先是教师。 所有登记的儿童有最喜欢的老师和那些他们不喜欢。 但是，每一个老师在做每次上课之前一个伟大的工作。 毕竟，进行课程的所有任务，你需要努力工作。 上课前，老师做一个计划和分配，他们希望实现与类的目标。 这是非常艰苦的工作，这也难怪更多的教师自古如此看重。

什么教训？

这个概念在目前的形式在教师和学生的时间每天的消遣是有限的，为了获得新的知识。 课程 - 那里有那些谁已经成功地解决了任务，那些谁不能够执行它的一个故事。 除了知识，教师应培养他们的学生和道德，教育他们。

用上好的课，老师应明确规划的每一个动作。 上课前，你必须指定 的目标和目的 的教训，从而制定执行各种任务的类。 这个教训应该是学生迈出第一步。 每节课学生应该学到一些东西。 这是孩子独立发展非常重要。

课程 - 一个有时间限制的活动，和孩子应该明白这一点。 无论重要学校我是从事知识和儿童教育事业的发展，没有他的工作，不工作的独立。 上课的时候，应使用尽可能是有帮助的。 这取决于如何建立一个班主任。 此外，要正确完成课程，完善后 - 类的一个重要特征。

课程的主要目标

教育有这样的事，作为一个三管齐下 的教训的目标。 它应该在的班结束时取得的结果。 为什么三位一体的？ 因为这包括基本的3项任务：认知，发展和教育。 这是所有这些目标的实现将会使活动为教师和学生一样有用。 让我们来详细介绍它们。

认知方面是基本的，并且包括以下要求：

• 教每个孩子独立获取知识;
• 打好技能，那就是被重复多次，以产生自动性的具体步骤;
• 形成能力，也就是说，技能和知识的结合;
• 教给学生什么在课堂上告诉记者。

开发方面是老师最困难的。 基本上，面临的挑战是要拿出每节课一个这方面的计划。 然而，这是一种错误的方法。 一旦形成，该计划可以为几类有用的，因为发展是学习速度较慢。

发展的时刻由几个要点：言语的发展，思想的发展和运动的发展，也就是说，运动区。

最后，教育性方面。 这是区别于其他机构的学校。 正是在这里，孩子可以在社会上被提出来。 有几种类型的道德目标，适当的相互作用，这将有助于学生学习道德原则的。

这些对象包括其他的孩子，自己的“我”，工作，爱国主义和社区。 老师的目的 - 在你的孩子灌输如何表现的意识和如何不。

公开课

这种类型的课程是在所有学校完全进行，所有类辍学或尚未参与其中。 除了所有其他任务的公开课包括改进的沟通和研究技能的培养。 他总是邀请其他教师或学生，有任何问题的讨论。

老师叫预主题和课程，研讨会日期，并精心准备的学生。 开始于导语老师会议，他宣布的话题和问题进行讨论。 在此之后，学生跟老师读出他们的消息，并一起和特邀嘉宾讨论这个问题。

问题的公开课几乎总是满足，因为孩子们在任何情况下，学习交流的权利，获得新的知识。

在抵销形式的教训

这些是不是很受学生们的课程。 这通常是控制或独立工作，从中将取决于最后的评估。 学生总是精心为这节课做好准备，因为听写的质量或书面解决方程将影响交易。

这种类型的课的任务 - 更好地同化穿越题材和检查孩子的知识。 关于控制和独立工作的老师总是告诫提前让学生做好准备。 上课之前所有的孩子坐在座椅上。 往往有些时候提前教师编制委员会并写入作业（在数学的控制的情况下）。 然后，提示学生立即开始解决问题。

如果 它是一个听写 在俄罗斯语言，那么，相应地，没有预先写入。 老师规定，学生必须写。 这是一个相当普遍 的教训的形式， 几乎总是给水果。 控制下一课之后，正在对学生理解和记忆他们的缺点错误。

目标和课程的目标，按照教育标准

俄罗斯联邦采取了一种新的教育系统之后，还出现了新的标准。 的（联邦国家教育标准），全球环境基金的教训已经变得有些不同。 现在老师要求把现代社会的人，在孩子们灌输他们学会了一生的知识。 全球环境基金的主要目的是培养学生的认知活动的主题。

在最前沿的教育学生的个性。 另外，要求包括实现metasubject和阶段性成果。 前者包括在溶液中交际认知任务使用有源元件，以及用于根据对象的任务收集信息的使用的所有可能的手段。

本课的认知或学习目标慢慢变淡到背景。 由于独立获取知识的目前的机会很多，学校的主要目的是把人的教育。

最常见的标准

有这样的标准中的4。 通过遵循它们，你可以创造出高品质的教训。

1. 有效性。 这一标准的评估是一个挑战，因为视图总是主观的。 然而，经验丰富的教师觉得课成功的，如果满足一定的要求：
   - 教育活动和学生的独立工作的高水平;
   - 在塑造学生的个性帮助;
   - 教师和学生之间的良好沟通。
2. 结构。 目前，它是最重要的标准之一，作为信息化手段获得其数额巨大，且上课时间是有限的。 教师的任务 - 最正确使用所分配的时间。 课程的主要部分应该在一个新的课题的研究中度过。 在有必要的剩余分钟重复作出具有约束力的材料和喋喋不休的实际情况。
3. 帮助唤醒学生的认知能力。 知识应该被收购，如果孩子不准备听新材料，它不会，因此，没有在这节课学不会。 这是非常重要的学生已经调整到教训。 与逻辑相关的任务，正是在这种情况下很有效。 要激活类，你能想到的各种各样的角色..顾问，助理等在学校课程的目的是多种多样的，并履行尽可能多的，教师必须能够接合的孩子们。
4. 创造力。 创建新的东西总是被老师所有世代的欢迎。 孩子毫不犹豫地表达自己的想法，这是必要的，他学会了自立。 经验丰富的教师建议给孩子更多的时间给自己做任何事情。 它会在他身上只发展质量最好。 例如，在俄语课的任务包括学习拼写单词。 让孩子自己将与字典工作，并写入新词。

组织类的主要方法

在当今世界上存在着巨大的各种技术，这将有助于老师花质量就业人数。 目标和课程任务必须使用各种方法来进行。

其中最流行的是对话，这是一个教师与学生之间的对话，大多是在第一的倡议。 教师在这种情况下的任务是孩子的一个总结，正确的答案与引导性的问题的帮助。 此外，在对话中，学生发展自己的语言。

示范是一个现代化的方法。 上课时教师通过各种表格，图表，图片，电影的介绍材料，等等。D.众所周知，在英语课的目标包括：掌握会话的规则。 要执行此任务，教师可以拍一部电影的学生在英语字幕。

会议 - 以讨论任何问题或疑虑的学生会议。 它既能在城市一级，并在学校发生。 通常它是一个正式的活动，参与者做出介绍和报道，并与他们交谈。 很好的帮助在语音业务发展。

在课堂上一个新的主题的重复也是非常重要的。 固定材料从未停止任何人。 正如他们所说，重复 - 学习之母。 提醒有关研究已材料是非常有用的，尤其是在最终控制或独立工作。 在物理和数学的经验教训，有效重复解决的问题。 这将有助于该材料的更好吸收。

个人训练只在某些情况下进行的，当学生不存在因长期患病，错过了新的材料。 此外，教师可以留在所掌握不佳的话题是学生放学后，再次向他解释。

编教师教

这是一个非常漫长和复杂的过程，因为不容易，每节课准备，当他们的五个一天，六，七连。 这个过程可以通过阶段来表示：

1. 研究课程。 这个动作是为了确定的主要目标和整个主题的任务，以及特定主题的学年开始前通常进行。 每节课前，教师应该寻找到该程序的那一刻，以确定具体的任务。
2. 有条不紊的文献。 掌握课程后，应熟悉教材，关于这些主题的各种文章。 这样做是为了弥补专题计划完成。 它不应该是累赘，明快，体现的基本信息。
3. 在教科书每个主题的研究。 给它在工作的孩子前，教师需要知道写的是什么在那里。 这个教训是一样多的材料可能呈现辅助功能问题的一部分，让学生明白他们的意思。 通常情况下，在课本有困难的时刻，他们应该注意的老师。
4. 研究材料的教训。 教师应该知道哪个班举行的最大话题。 除了必要的课本上收听音频信息，并查看电影胶片。 如果老师会在课堂上做一个实验，你需要非常认真地准备，因为失败会导致羞辱。
5. 最后，建立一个教案。 到了这个阶段应该特别注意治疗，因为该计划是在编制教师本课程的最后一步。 它包括的教训，目的和目标，结构，教学和学习工具的列表中的主题的标题。 你也应该腾出时间课程的每个阶段。 该计划不应该是体积大，但新手教师建议做 教训的总结。 问题是浸渍在将通过该方法进行的受试者。

教训的分析

在教学中取得成功，就必须思考和分析进行每一节课。 你需要找到自己的错误和失败，并了解他们是否正在准备对空间的教训，或者是在会议的工作的结果。 不推荐本身极力赞美或责备过。 每个人都应该尽量给予客观的评价。

在吸取许多教师做了一个错误。 她来的时候，老师检查学生家庭作业的课堂开始。 测试设置的所有学生，而类是什么事也不做15或20分钟。 这种时间的浪费不可饶恕。 初任教师需要注意一下，不要犯同样的失误。

分析经验教训是基于他以前设定的目标。 如果活动是在讲课方式举行，你应该找出可用的所有必要的材料是否已设置了，如果有什么门徒的理解。 当然，回答第二个问题将被称为只有当检查类的知识。 如果类在会议或研讨会的形式召开，有必要来分析学生的活动和他们的信息和报告的内容。

结论

工作的老师 - 我们所有的最困难和最重要的一个。 难怪几乎每一个城市是一座丰碑第一老师作为贡品行业。 教师开展经验教训，目的是教育和教育孩子的技巧和能力，这将是在未来有用。 这个教训是问题的一部分，而孩子的个人训练，道德原则的解释。

现代教育提出了很高的要求，既教师和学生。 先进的培训计划，详细规划等的进一步加剧已经十分困难的职业。 但学校一直是其中的字符形成和知识的舞台。 它占据了每个人的生活中的一个重要场所。