独白演说：其功能和特点

独白演讲或独白 - 是讲话的一种形式，表达一个人，其他人只是听。 它标志是语句的长度，其通常具有不同的范围和文本的结构，并且独白主题可以改变语句的过程。

连接独白演讲分为两种主要类型。 第一种 - 给听者一个参考。 这可能是因为你要读了大量的人，呼吁听众或多个听众的消息。 这个独白的例子可以作为教育讲座或演讲， 公开演讲， 司法讲话。

第二种类型的独白 - 这是与自己的对话。 这样独白指向听者不定，因此不旨在响应。

但从语言学的，几种不同类型的独白点。 他们依赖于交际 的语音功能 都还研究了在学校的课程：说明，消息，故事。

对于叙事特点是情节，大多是关系和孤立的存在。 在这种情况下，独白演说是最常用的。 对于特征为清晰时间顺序更多的消息。 除了这种 类型的演讲 是用来形容-你必须有事实最清楚表征描述对象。

独白它需要正确地表达说话，并完成自己的想法，结合各种短语，添加和修改已经学会讲话的设计和适应他们按照自己的目标，讨论的事实，并透露事件的已知原因的能力。

教育独白演说 - 是一个人的形成具有一定的技能，通过语音设计来表达自己的思想的能力。 也就是说，人们学到的观点言论设计和有趣的使用点来纠正已经学过的语言材料和智能表达自己的思想。

对于精通主管独白演说的一个令人满意的水平，学生应培养以下技能和能力：

1. 叙述性和说明性的消息，对熟悉话题的建设，可以依靠的图片，文件，简报。
2. 使用经验典型方案是一致的信息，它们相互连接。
3. 是表达他们的意见说明文字，下面有或没有他制定了一个计划。 文字可以描述特征来表达他们自己的印象的人的存在的事件。

独白演说是通过使用在支持改变锻炼提高。

1. 运动与计划或状况的支持。
2. 运动的支持下完成的材料，例如，对问题的回答或工作或电影的描述。
3. 与之相配套的成品文字的练习。
4. 词汇依靠视觉的情况下，例如，位于在学生面前的主题的说明。
5. 词汇与用于完成的结构的支撑件，或逻辑电路。 例如，“我爱”或者“我很好。”