外部化 - 被人同化的翻译经验的机制，或者为什么这样做呢？

在心理学上，有历史 的活动方式， 从而揭示了 心灵的发展 和人的意识，通过各种形式的活动。 此外，心理和意识被一些研究人员的内部活动指定。 他们从人的外在客观行为发起。 在这方面，有两个根本重要术语的心理：内化与外化。 这些是表征的各种形式的人类活动（外部和内部）的开发过程。

在心理学人类活动的形式

实际操作中，演讲：外部人类活动，根据心理活动方式，人的行为是由可见的表示。 活动的内部形式 - 的思维，别人看不见。 在很长一段时间心理学研究对象是唯一的内部活动，因为被认为是它的衍生物之外。 随着时间的推移，研究人员得出结论：这两种形式的活动是综合的，相互独立的，都受到相同的规则（存在推动的需求，动机和目标）。 一个内化与外化 - 这些形式的人类活动相互作用的机制。

内化与外的比率

内化与外 - 都是相互关联的过程中，机制这名男子的社会经验同化的过程。 一个男人通过他的工具，演讲演示收集几代人的社会经验。 这种内化的基础上，吸收经验，形成内部意识的活动进程。

基于标志和符号社会的人创造他的行动的经验教训。 这种逆过程。 其中一人的存在也不是没有可能的前一个。 术语“外化”的手段，因此，形成行为和在他的方案中一些社会经验，内部现有的基础上，人类的语言。

“外化”的概念

外部化 - 这导致内部（心理，不可见的）的人类活动的到外部，实际的转变的过程。 这种转变成为标志象征的形式，这意味着在这些社会活动的存在。

概念开发涉及民族心理的代表（里昂惕夫， P·加珀林），但第一指示他给了维果茨基。 在他的文化历史理论的心理学家认为，形成了人类心灵的过程中，他的个人发展发生通过文化符号社会的同化。

在外化的现代意义 - 是建设和执行人力外部行动，包括口头表达，其内在的精神生命的基础上的过程：个人经验，一项行动计划，制定的想法和感受经历。 这方面的一个例子是对儿童及其表现形式的教育影响同化外部通过道德行为和判断。