创新教学方法 - 新的方法来发展学校和高等教育

自二十世纪初以来，世界科学教学努力工作，在教育作为学校，高中，使应用创新的教学方法。 这项工作的结果是一个新类型的学校的出现 - 专业，民族学校，公立中学，体育馆，大中专院校。

在发生改变和高等教育的结构。 它已经开发，结合研究生教育的机构，以及那些提供更高的和多层次的系统 中等职业 教育。 开始经营国际大学和私立大学，高等教育的主要机构已成为院校。

创新教学方法的教学过程包括目的，方法，内容，引进创新技术和 培训的形式 和教育，对教师和学生的共同活动。 这些创新可特殊设计，前期开发或重新出现由于教学积极性。

在学校的创新方法

今天，许多教师为了达到训练使用现代技术和在学校教学中的创新方法的有效性。 这些方法包括在训练中使用主动和互动形式。 活动设想的活动学生的位置相对于教师和那些谁与他一起接受教育。 在与他们的应用程序中使用的课本，笔记本，计算机，即个人的经验教训，用于训练。

由于互动方法，有知识的与其他同学合作的有效吸收。 这些方法属于集体所有形式的培训，在此期间，学生的工作组，他们每个人负责在研究材料所做的工作。

互动方式推广优质掌握新材料。 这些措施包括：

- 演习，戴着创意性质;

- 组任务;

- 教育，角色扮演，模拟;

- 课程，游览;

- 经验，有创意的人及专家会议;

- 针对创意开发类 - 课，表演，制作电影，报纸的发行;

- 利用视频，互联网，能见度;

- 解决使用“决策树”，“头脑风暴”的方法的复杂问题和困难。

因此， 创新教学方法在学校有助于 认知兴趣的发展 在儿童，教组织和正在研究总结材料，讨论和辩论。 理解和处理所得到的知识，学生掌握应用技能付诸实践，获得经验。 毫无疑问， 创新教学方法具有优于传统的，因为他们对孩子的发展做出贡献，教他的认知和决策的独立性。

在高校创新教育方法的应用特点

在现阶段的高等教育机构的主要任务是培养对发生在世界的变化能够不规范，灵活和及时响应的专业人才。 因此，要培养学生的专业工作，在未来，并使用在高中创新的教学方法。

这些方法都属于 基于问题的学习， 对于那些没有明确的答案，独立工作，对材料和技术的发展应用学到的知识付诸实践解决问题的任务提供技能。

创新教学方法包括交互式学习。 其目的是在所研究的材料的积极而深刻的同化，能力的发展来解决复杂的问题。 互动活动包括模拟和角色扮演，讨论，模拟情况。

一个教学的现代方法是通过合作。 他用小团体的工作。 这种方法旨在教育材料的有效吸收，所生产的感知不同的观点，在合作的过程中进行合作和解决冲突的能力的能力。

用于在高中的训练目前创新方法 ，并提供一个方法的优先这些都是 道德价值。 它有助于基础上组建的个人道德原则 的职业道德， 发展 批判性思维， 提出并捍卫自己观点的能力。

创新方法已经允许改变和老师，谁是不仅是知识的载体，又是导师，发起创意搜索学生的作用。