体育游戏

体育游戏-不只是一种手段 体育教育， 但教育的个性影响的一种手段。 这里主要的是人的社会显著素质教育 - 集体主义，自觉的纪律，把上述个人的一般利益的能力。

最活跃的 人格因素的形成 此行为的工作人员。 它的影响是更高，更强，更权威的每一个成员。

体育 - 始终是一个斗争，往往严重。 因此，最高的道德素质体现在这样的条件。 诚信摔跤 - 道德成熟的表现之一。 胜利，不惜一切代价实现的，没有生存的权利，因为它破坏了 道德标准 的运动。

对手，只用斗争的方法允许尊重 - 这些规则必须严格接种在这项运动中的第一步。
因此，重要的是教育过程，其中的主导作用是由教练扮演适当安排。 他的工作最重要的任务是建立在人格形成，能够在生活的所有情况下的必要条件是品德高尚的。

体育的本质特征也是事实，以达到良好的效果不一定在这里重要的特殊素质的整体复杂 - 体能，技战术，品德高尚。
应当强调的是，体育比赛有非常丰富的，而且在某些方面具有独特的地位，以素质教育。 知道他的弟子，教练可以故意，但悄悄地把他们的环境下这是不可能不表现出一定的道德素质。

巨大的吸引力，并在游戏的同时，教育的力量在于参与游戏活动的复杂动机。 在训练还是在比赛中，每个学生都感到深深的道德满意度从比赛的过程中，各有所突破，不仅自己，而且对手，它不会被他的队友，教练和观众被忽视。 渴望保留其部队作出努力，生长成一种习惯和形状配合的性格和个性。

对于老师大值的体育游戏的教育和培训方面。 丰富的游戏内容扩展人体运动的潜力。 随着技能的人得到在任何情况下有机会找到一个适当和有效的电机方案。 这个事实劳动，战争或其他形式的活动的重要性怎么强调也不过分。

下千变万化的形势的影响，运动技能变得灵活，流动性很强。 跑，跳，在比赛中投掷不断使用。 此外，它们在各种组合中使用，提供了一个通用的，或者更确切地说，全面上获取高电位的效果 物理准备 接合。
因此，系统的训练场变成了一个意愿的影响工作和国土防御。

重要和改善这些活动的价值。 长期以来，人们一直证明，对机体游戏的开发和功能活性的影响程度已经超过了许多其他形式的运动。 它们不仅可用于年轻健康的人，也是儿童和老人，在某些情况下，和病人。 这一事实解释是，与其说是在一个特殊的多样性，自然，情感游戏作为工作的自愿，免费的性质，允许其自行决定每个人都可以选择驾驶模式和规范他们的行为。

所述的可变性质 的游戏活动 是最适合于人体的弱化和不强，因此，施加有益的效果。

然而，对健康的危害仍然存在，他们主要在于由于自负荷的游戏难度可能的伤害或过载。 为了避免这种情况，你应该使用防护设备必须符合使用上的规则负荷剂量和比赛的主动管理，尤其是参与竞争活动。 此外，正确选择各特遣队的游戏，并与医生进行密切合作班是很重要的。

组织得当的教训体育比赛，无论他们是否是系统的或偶发性（独立选举产生的体育娱乐的形式），对所涉及的生物产生积极的影响。 在某些情况下，当一个持续的兴趣可能是最喜欢的类型的运动，这是有可能实现较高水平的影响下， 体质，物理的 发展和体育精神。