不和谐 - 是什么呢？ 认知失调理论，与不和谐的音乐和情感的表现

在这篇文章中，仔细一看这样的事，作为一个不和谐。 这是什么？ 在什么地方使用它？

术语

这个词来自拉丁语dissonantia，直译为得出“不和谐的声音”。 不和谐 - 这是什么期限？ 它有什么内容？ 活性的术语在各种领域中使用。 例如，它通常用在本领域，心理学和哲学使用。 你有不和谐的话的代名词？ 概念相同的值，有以下几种。 以下是最常见的是：差异，分歧，冲突，不和谐，不协调（后者是与音乐理论领域的代名词）。 事实上，这种缺乏和谐，一种不适造成的现有知识和想法与其他新的事实的差距。 失调 - 也就是，例如， 在艺术理论？ 谈到科学的解释。 根据百科全书，在音乐的不和谐 - 它raznoboynoe声音。 在这种情况下，同时发出音调之间不会相互融合。

对立

韵（来自拉丁语consonantia - 谐音） - 这是完全极不和谐的定义。 但是，他们一起描述两对之间的关系“的元素。” 其中，这些成分，其实，有利于知识。 一些“元素”都是关于他的“我”的知识。 但其他人 - 这是关于世界秩序的一般问题的信息。 术语“知识”往往是在广义上使用，包括，此外，居然信息，甚至观点和信念，态度和价值观。 尽管之间这些现象都存在相当大的差异，它们可以被认为是“知识要素。” 这是对他们之间可能存在不协调和灵犀。

类型的关系

如果发现无处认知元素，不相互交叉，并没有什么共同点彼此，这些元素应该叫无关。 对于我们来说，只有那些感兴趣的元素，其中有可能和有关系的和谐与不和谐。 认知失调理论制定于二十世纪中叶由利昂·费斯廷格。 根据它，两个间隔开的元件将在事件相对不和谐彼此它们中的一个的否定从其他来源的。 人们可以在这里举个例子：一个人相信他是只有他的朋友们所包围，但仍感到不适和恐惧在这种情况下。 也就是说，有不和谐关系的存在。 或另一个例子：一个人谁爬上了严重的债务，突然决定去世界各地一次昂贵的旅行。 还有两个认知要素不协调彼此。 “不和谐”知识的两个元件之间可以作为一些不同的原因而发生。 这可能是欲望和人的期望，取得的经验或其他因素。 更多关于低于。

认知失调的原因

这个问题：“不和谐 - 它是什么，”我们已经回答了。 现在，为了完整起见，有必要了解其发生的原因和因素。 首先，它可以由于逻辑不一致发生。 例如，如果一个人相信他是今年构建完善的房子，但不知道如何打好基础，这两种元素 - 不搭调。 二，病因可能是文化传统或习俗。 假设一个人是不逊色于电车代替年迈的奶奶，但知道礼仪和良好的道德规则，他应该这样做。 在这种情况下，他的知识 文化规范 ，他做了错事的知识，是不和谐的关系。 而在其他一些文化，这让路运输老人不采取，这种情况显然不会被视为关系的一个例子。 第三，当在特定情况下个人的看法超出了一个更广义的范围内发生的不和谐。 例如，一个公民谁认为自己是一个激进的，在选举中投票支持的自由主义观点的候选人。 这两种观点的认知元素将是不搭调。 最后，可以根据以往的经验而出现的认知失调的状态。 想象一下，一个人谁在他们的生活好几次急性心绞痛后食用冰淇淋吃亏。 在这里，再一次，他吃它。 不过，他希望不生病一次。 这是过去经验的基础上认知失调的一个最好的例子。

“不匹配”的程度

确定不和谐的水平，以帮助一个明显的方面。 它位于元素的客观特征，其中有“不恰当”的关系。 假设在知识系统中的两个认知成分都很搭调彼此。 随后的“不匹配”的程度将是成正比的这些元素的重要程度。 如果组件是针对特定个体非常重要的，那么指数就会失调，分别是高的。

例子

想象一下，一个人喂养乞丐乞丐在地下通道50个卢布。 在这种情况下，人是知道穷人不那么需要这笔钱。 但他收了钱，并且中出现的这种情况下，两个元素之间的不协调是不是很强烈。 毕竟，无论是第一还是第二个元素是不是这个人如此显著。 和第二，显着地相反的例子。 学生，对他的重要测试前夕，绝对不为它做准备。 但是，他清楚地意识到，知识的关于这一主题的级别不允许他借此测试。 在这种情况下，不和谐的学生程度会高得多，因为知识的两个元素是个别重要。

是否有系统的不和谐关系免费的吗？

有了很大的把握，我们可以假设，在我们的生活中客观上不存在这样的系统，这将是从“不符合”的存在完全自由的。 毕竟，任何行动要带任何个人，无论他是什么感受或经历，总是有接触到组件“行为”不和谐关系的至少一个轻微的认知元素。 下面是一个简单的例子。 看似在睡前一个晚上散步的必要性和实用性平凡而琐碎的信念可以有与知识进行不和谐的一些认知元素。 例如，一个人可能会认为，房子在任何情况下等着他，他已经完成。 还是他注意到，街道要下雨，等等。 总之，在一个系统中的任何认知要素是需要找到与其相关的其它元件，但是肯定的情况下，虽然在小范围内，但不和谐。