随着孩子脱口而出图案以字母“P”

Patters起源于古罗斯。 这句话用难以发音特别挑选的话押韵。 这样的短语，以帮助开发言语困难，学会正确和优美说话。

对于他们的用意？

绕口令是一个民间艺术。 这不是单词和短语与含义的单纯集合，描绘了从生命寓言的场面，往往引起了笑容。 他们设想了孩子，按照从最简单的掌握了更艰难的选择他们的成长和发展patters并提供密集的，在正在发生的事情我的头“图片”画。

儿童往往有言语问题，最常见的是无法发音的声音“P”。 如果经常发音与字母“P”的绕口令，就可以达到良好的效果。 最流行的：“在院子里 - 草地，草地上 - 木” - 一个漫长而复杂的句子短版，其中第二个听起来像：“不要砍木头：在院子里 - 草” 随着孩子的成长，这句话已经可以宣判整个事情。

绕口令有助于实现成人的好发音，其专业要求明确正确的公开讲话中，发言者，艺术家，评论家。 对他们来说，要不断地进行口头体操是非常重要的。 这种情况并不少见，当名人清洗grassirovanie讲话这么好，没有人注意到他们过去的不足之处。 有以字母“R”复杂和更高效的绕口令。 例如，关于从小格雷库，谁过河骑，或猪，这翻遍poldvora吻大家所熟悉。

如何运作？

教孩子绕口令的字母“P”的发展发音清楚，它要遵守基本规则是很重要的：

• 类在播放模式下持有;
• 要学第一句话：字，发音和语序;
• 应该用所有的字母和声音的发音清楚了解到短语的缓慢重复启动;
• 你现在可以拿起发音的步伐;
• 发音的不同变体，包括与字母“p”绕口令：耳语，卖唱的声音，轻声或大声;
• 孩子阅读一些短语，选择那些和他一样，与他们合作;
• 你不必记住大量，足够4或5; 击败他们，提出问题或要求他们描述的动作，如：

“Grisha（这是谁？）咬（什么呢？）饼干怪兽（即吃？）”;

“坚果（这是什么）啃Zhorzhik（是谁？）”;

“而Garik（是谁？） - 敬酒（这是什么？）”

问问你的孩子，有多少孩子当成自己的名字，他们吃了什么。 孩子会记得有字母“P”图案，如果他打开联想记忆。 在“问题与答案”模式下工作，孩子将学会逻辑思维，记住什么被说成是在他们周围的世界通过开发的视野和思维更感兴趣。 孩子自己会问他读的新提案，如果用文字和声音的游戏参与。

选择您的关注patters站在字母“p”，并与婴儿玩一个令人兴奋和有趣的游戏：“学会正确地说话。”