在中年组和高级手指体操

有趣和令人上瘾 的手指体操 的孩子将有助于开发手，手指的灵活性宝宝手的移动性。 而这，反过来，使孩子学习数学知识的基础，没有问题，掌握语言和文字。 此外，选择合适的组练习和游戏让手指来平衡情绪的背景下，将产生积极的心理影响。

手指体操的孩子和他们的全面发展

的后果 的精细动作能力的发展 手中的是提高大脑的左右半球的操作。 他们同步操作影响儿童的语言发展水平。 大脑的两半球之间的关系是必要的，在那里有不同的事物和现象的图像的原因，并在左侧，他们获得口头形式。

因此，“桥”的半球之间必须存在。 但你也知道，“桥梁”是不同的 - 强大的，可靠的，或弱，随时准备塌陷。 神经冲动喜欢强烈的“桥梁”。 据他介绍，他们有信心，快速和频繁。 而从这个思路积极致力于更快地集中注意力，孩子的能力转移到新的质量水平。

因此，如果父母希望他们的孩子在某些能力打开，教他巧妙地和迅速妥善执行任何工作，美丽说，首先要发展他的双手的手指和手。

同样的想法证实苏联著名教育家瓦西利·亚历克桑德罗维奇Suhomlinsky。 他说，一个孩子的心是在他的指尖。

当你开始用手指

据了解，为儿童的讲话形成的最有利时期 - 一岁半至三年。 这时的言语行为的基础。 儿童准备要掌握语言的一切手段。

三年宝宝的生活工作的他的手的手指就像是一个成年人的运动。 但是，现有的今天文件手指体操建议，因为三岁的教训。

这些练习的本质是减少到与宝宝的触觉通信。 去抚摸手掌和手指，在手指成人拉起。 这样的练习有助于世界的发展，自己在它存在的理解。 此外，孩子从成人的心理情感上的支持，使宝宝更冷静，他觉得保护接收。

如何用手指玩

用手指宝宝游戏是非常不同的。 他们根据孩子的可能性被选中。 例如，在手指体操 中间集团幼儿园 是由拟任职的高级学龄前儿童存在重大差异。 锻炼孩子的发展是复杂的，他们被修改。 但成人水平的要求，必须考虑到每个孩子的身体和精神运动发育。

在任何类的开头你需要热身手指：多次弯曲和伸直他们。 用同样的目的，你可以使用橡胶玩具，当你点击它们发出的声音，真的很喜欢孩子。

童谣，这是的一个组成部分 的手指型游戏， 发音具有最大表现力。 所有的动作都在同步与文本进行。
新锻炼宝宝，你必须先执行缓慢。 如果孩子有手指的运动困难，大人让他们与他一起。 此外，一方面可以帮助屑进行运动另一方面。 成人拥有所有的比赛，让孩子自己。

什么应该是一个成人急救措施

用手指随意运动执行 - 是非常复杂的技巧，孩子长达两年几乎没有自己。 这就是为什么进行手指体操当孩子需要成人的帮助。 - 3年内将在哪个孩子开始增加独立的年龄。 但现在看来，此时不建议减少援助的成年子女的数量。

首先，你需要拿起这样的游戏，它提供了儿童和成人的手之间的相互作用。 在2,5-3年，在那里孩子独立行事的手指进行练习。 正是在这个阶段，孩子最需要帮助。 你需要帮助你的孩子手正确折叠，显示他的手指上第一运动，然后给出相同的位置宝宝刷。 这是没有必要证明他的无能或无力的面包屑，相反，有必要灌输的事实，他最终会成功的信心。

如何选择合适的时间玩

与其他类型的发育类的巨大优势有手指体操。 在与幼儿中间组的幼儿园的孩子们用手指玩，可当有这样做的意愿。 所有手指后永远伴随着你。

还有所谓的-usyplyalochek游戏的整个范围。 他们正在准备孩子睡觉的时候使用。 通过这些练习，可以消除过度活动或紧张。 在醒来的瞬间，用你的prosypalochki游戏。 整整一天，也有积极的手指操。

体操在幼儿手指

在3个月至三岁，已经可以开始做旨在开发孩子的协调动作的练习。 卡食指体操，编制教师和学前教育的教育机构，介绍了游戏中这样的演习被用作轻攻拳头孩子在一起，弯曲双臂肘部和交替拉他们前进。 但是，如果其实施小子evinces不满，类应该停止。

抚摸着手指和手掌，他们呜 - 这构成了大部分的游戏的基础上的运动。 这些练习可以在很小的时候就可以使用。 这种类型的游戏定期举行增加血液循环，促进儿童的智力发展。

游戏手指ç儿童4-5岁

中间组的手指体操是手指有刺痛感，并抚摸使用的练习。 动感技术可以从他们的基地，以提示引导。 所有的动作都伴随着故事的话手指的发音。 在4-5岁，许多拟行使的孩子可以prodelyvat自己。

中间组手指体操是从此前举行的比赛，事实上，它已经可以尝试增加移动速度不同。 但是，这应该与每个孩子单独，考虑到其特殊的发展来实现。

与老年组的手指游戏

以前使用的所有练习，也可以在这个阶段孩子的发展使用。 有必要提高手指的移动，提高速度，保证了测量精度。

在5岁 - 6岁的孩子可以提供您需要在其中展现不同学科的运动模拟游戏。 它的发展不仅是孩子的协调，而且他的想象力，想象力。 有些游戏是更好的花费坐，和其他人 - 站着。

在筹备组手指操

游戏用手指儿童6-7岁，以及为在较早的年龄的孩子，旨在刺激大脑半球的相互作用，这对孩子的整体发展产生积极影响。

有时，主题手指操可以在文献中提出。 “手指的小动物” - 他们中的一个。 这个主题是最困难的。 它是由不同的方式来使用你的手的可能性区分开来，在他们的帮助创建任何动物的图像。 这项工作结合了诗歌朗诵和手指体操。 高级组，并在同一时间预备学校可能是熟悉的儿童作家如瓦伦丁Berastau，萨沙的作品 彻尼，丹尼尔·哈姆斯 ， 迈克尔·亚斯诺弗。 这些作者的诗是最常用的小动物手指。
一些游戏的特点是，它们都同时举行双手。 当孩子准备进行练习，复杂性，他们应该被使用。