的动机是什么：这个概念的理论发展

激励理论 通过不同的思想流派在相当长的历史时期的发展，到今天形成了许多科学的方法来对这一现象的解释。 AN 里昂惕夫，例如，认为，在心理学的动机和动力是科学兴趣的整个球面，其下探究能力的问题，用知识和掌握相关的心理过程的动力。 因为问题的答案，是什么动机，他在寻找他的消息来源 - 的做法。 这种方法被称为认知科学，在意识和知识中心。

其它方法研究的动机作为 行为的因素 的起源和意义。 特别是，阿特金森提出了这个概念，根据其中，除了实际的知识方面认为动机是行为的调节，也就是说，它的重要性延长，几乎延伸到社会关系的整个领域。

在图案的最普遍的形式可以被解释为一个人的任何行为，行动计划，承诺甚至做了某种生活方式稳定的动机。 动机，在这种情况下，显示为一个动态过程，它包括人类行为的初始化，确定此行为的方向，它的解释自己和他人，组织和活性，根据该基序，即活性的稳定性的程度。

了解什么动机的特点源参数 人的需求。 这表明他的功率，频率和症状，方法和实施方式发生。 作为概念的另一个重要动机成为人类活动的学习目标。 在这里它的性质表现在其确定的目标的相关性和认知度的事实。 事实是，行为的动机常常被看作是一个有意识和无意识

为了更系统地想象是什么动机，有什么科学的解释采纳并形成科学的，最好是显示的关于这个问题建立在心理学的概念的内容。

达尔文的进化理论 推动了人类精神对自然的研究首先在本能的水平。 弗洛伊德Makdaugoll，巴甫洛夫和其他人试图解释的先天本能的人类行为的影响，这被看作是一个重要的激励系统中的许多（如果不是全部）的形式。 其次，这种治疗的局限性导致了行为理论（行为主义）的外观。

这种趋势在心理学，获得最精确的设计，屈臣氏，赫尔，斯金纳，他们在试图解释两者的动机决定行为，刺激反应性因素的作品。 心理学和问路的发展，有什么动机，什么是它的性质，由伯恩斯坦和Anokhin制成的显著贡献。

在上个世纪的“通用消费社会”的一个知名学说的下半年，理论家之一，其中是威廉·马斯洛。 科学学派的代表处理的主题是一个动态的现象，按照发展的人类进化的需求。 这些都是他们表示如下。 要求依次形成并伴随一个人的一生。 它们的动态如下：第一次出现和发展的生理（饥饿，口渴等）的需求，然后顺序，安全需要，归属与爱，尊重，知识和技能（认知），自我实现（实现自己的目标） 。 在这个过程并行的是人，它可以相对于延迟需求的动机领域的发展，但能保持领先的了。 这种不和谐或和谐，最终确定与 人的行为 在社会上。