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生态孩子:如何让一课有意思吗?

环境对我们每个人的生活中的一个重要组成部分。 不幸的是,年轻一代往往不重视的环境这么重要的事情。 在大街上,你可以看到抛出青少年和年轻成人,口香糖,其毒害鸟类,以及其他危险废物垃圾。 对于一个孩子知道如何做人在大街上,以及对大自然的尊重和他所处的周围世界,有必要开展童年生态的教训。 就在那时,对孩子的环境将是 件有趣的事情。

课程的结构

在对第一,第二或第三的成绩携儿带女最环保的教训。 不幸的是,很多的教训很无聊,所以孩子没有为自己从这些教训受不了。 环境低年级学生不转化为一个有趣的话题,和无聊的消遣。 你需要知道如何建立一个教训,孩子们有兴趣参与其中。 对于年轻的学生最适合的课程结构:

  1. 儿童和供给理论的调查。
  2. 小游戏。
  3. 竞争:生产墙上的报纸。
  4. 奖品。
  5. 小游戏。

这种结构在孩子年龄班经过反复测试。 许多有兴趣的环境,已经成为参与课外竞赛。

儿童和供给理论的调查

最重要的事情 - 它不是立即进行理论,并给孩子表达他们对什么是生态意见的机会。 幸运的是,许多孩子甚至在第一类是准确或什么样的科学的或多或少精确的概念。 只有孩子后,表达了他们对事实的意见 ,这样的环境下, 你可以要求他们写,甚至要学会它的定义。 也许是孩子们自己问 的是生态学研究。 确定孩子有很多的解释,最简单的一个是这样的:

  • 生态 - 中研究植物和动物,以及他们彼此之间以及与自然的相互作用的科学。

如果孩子将难以记住的定义,然后把它写在黑板上的课程的话题明亮的粉笔。 通过生态课程结束时删除判断,并尝试让学生一下。

游戏为在环境问题上的孩子

环境对孩子将永远不会无聊,如果你在一堂课中键入一个小游戏。 一个良好的热身赛上的标题是“起立,坐下,”这将帮助孩子们锻炼和身体。 游戏规则很容易。 老师或演讲者说的建议,和孩子们起床,如果对环境造成损害,如果不是有害坐下。 下面是一些短语是适合游戏:

  1. 彼得摘花。 (上升)
  2. 卡佳在了森林火灾。 (上升)
  3. 迈克尔帮妈妈浇花。 (SIT)
  4. 蜜蜂酿蜜。 (SIT)
  5. 男人在森林里砍伐树木。 (上升)
  6. 玛莎种植花卉。 (SIT)
  7. 男孩扔在大街上的垃圾。 (上升)
  8. 啄木鸟锤树。 (SIT)
  9. 达什投在森林套。 (上升)
  10. 阿尔乔姆杀死蚊子。 (上升)
  11. 阿兰和爸爸植树在村里。 (SIT)
  12. Vova很大声听音乐的性质。 (上升)
  13. 男孩倒进河里柠檬水。 (上升)
  14. 鸟吃虫子。 (SIT)
  15. 格涅·斯威姆斯湖。 (SIT)

你可以想很多短语为这场比赛的。 在这场比赛中的主要的事情 - 是监测孩子的你那句反应。 如果您的孩子出现了一个有争议的问题,他不知道站起来或坐下来讨论这个问题,并解释为什么事情是不好的,而其他的 - 好。

在游戏结束时,你可以阅读的孩子启发了一个故事。 儿童生态的故事在文集中找到,或者拿出自己。

环保大赛

孩子们会很有意思参与环境的竞争。 您可以将孩子的班级或小组的几支球队,每个问题蜡笔,记号笔,胶水,美丽的照片和动物与自然的照片,以及绘图纸或一大张。

给孩子们15分钟试图创建的主题是你自己的海报环保。 让每个团队将选择一个名字,船长,谁将会展示他们团队的海报。

奖品的孩子介绍

最后,孩子们奖励证书和小礼品。 您可以选择的获奖者或安排所有的孩子中的一票。 变体和“赢得了友谊”,没有一个孩子没有受伤。

最后一场比赛

最后,当孩子们欢呼雀跃,也不需要准备一些类型的手机游戏。 让一切都坐在自己的座位和放松。 生态课的最后几分钟 - 这是显示一个演示文稿或大约为孩子的环境下的视频的好时机。 现在的孩子很有趣观看演示 - 与技术相关的一切,是在男孩很感兴趣。 尤其是表现 - 它总是得心应手。 每张幻灯片 - 一个小mikrotema。 您将能够在许多领域,揭示了环境。

就拿为什么生态几张幻灯片。 告诉谁从走私武器,我们庞大而美丽的国家,需要现代代的帮助下,他的防守表演视频遭受动物的男生。 环境孩子会只在会动摇他的内心世界,如果孩子会相信他可以帮助他的祖国和热爱的国家的情况很有趣。

教训的结果

在您的课程结束时,不要忘记采取股票。 最活跃的孩子可以给日历和笔记本电脑的形式小奖品。 可刚表扬孩子,从这个就好了。

一定要问孩子们是否喜欢你的环保课。 问他们已经吸取了教训孩子,尽量仔细倾听每一个孩子。 请谈谈为什么你需要照顾我们周围世界。 生态青年学生是一个非常有趣的话题,如果我们正确地吸取教训。 试图灌输一个热爱每一个孩子在世界各地!

墙报,这使得孩子们,尝试在课堂上显眼的地方挂,所以他们有时间回忆起你的课。 你可以把它们不时提醒有关最后的教程,并询问他们是否遵守与自然界中的行为准则。 问他们是否已经注意到外轻蔑的态度自然。 仔细听他们的观察孩子的故事。 环境对于孩子可以成为你想成为鼓励的兴趣最喜欢的科目!

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