方法和科学知识的形式

科学知识 - 打开一个新的最客观的方式。 在这篇文章中，我们将着眼于方法和科学知识的形式，我们试图去的，他们有什么不同的核心问题。

有科学知识的两个层次： 经验和理论。 在这方面，有以下几种形式 在哲学科学知识，科学的 事实，问题，假说和理论。 我们给他们每个人一点点的关注。

科学事实 - 基本形式，它可以被看作是科学知识，但有一个特殊的现象。 并非所有研究结果可以认定为事实，如果他们不为他们的研究结果获得与其他现象的协作和没有通过一个特殊的统计处理。

该问题也存在于 知识的形式， 其中，随着知名，有你需要知道的。 它坐落在两个方面：首先，这个问题应设置;其次， - 来决定。 期望在这个问题称为是密切相关的。 为了解决你需要做不仅身心也体力的问题。 因此，一些很长时间的问题仍然是未知的。

为了解决提出了建议的科学家的规律，谁可以帮助这样或那样的问题，知识一个假设的问题。 该假说被接地，即，符合可验证的条件下，与实际的照片，与其他监视对象相匹配的可能性兼容性。 这种假说的真相被证实。 一旦测试的假设的真理，它需要的理论，完成了发展阶段，达到了现代的方法和科学知识的形式形式。

和科学知识的最高形式是理论。 这是科学知识的典范，给人治研究范围法律的概述。 逻辑规律是从理论上推导并服从它的主要规定。 该理论解释和预测组织和定义的科学知识，它的完整性，有效性和可靠性的方法。

在哲学科学知识的形式和定义的基本 科学知识的方法。 科学 知识的发展为观察和结果 的实验。 实验 科学知识的方法，在十七世纪出现了。 在此之前，研究人员必须更多地依靠日常实践中，常识和观察。 的条款及条件与技术的进步和新的机制作为的结果出现开发的实验性科学知识发生在工业革命的时间。 活动的科学家在这个时间增加的事实，即实验使得有可能暴露正在研究由特效对象，将其放置在分离的条件。

然而，考虑的方法和科学知识的形式，一个不能小视的随访的重要性。 它打开了实验的方式。 只要回顾V.Gilber搓羊毛琥珀是如何发现静电的存在。 这是关系到外部观察的最简单的实验之一。 和后来的丹麦H.Ersted使用已经电流仪器有一个真正的实验。

现代方法和科学知识的形式要复杂得多，并在技术奇迹的边缘。 尺寸实验设备是巨大的，巨大的。 令人印象深刻的，并且投资于他们的创作量。 因此，科学家们往往通过一个思想实验和科学模型代替科学知识的基本方法省钱。 这种模型的一个例子是理想气体，其假设无分子碰撞。 广泛的应用和数学建模为一个模拟现实。