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形信息 - 这些信息...特点
信息 - 这是最重要的人之一。 这将是很难想象我们的文化,和大多数人来说,如果它不是。 什么叫做信息? 它有什么特性? 什么样的股票呢? 何谓信息流程? 它是如何看待的? 这些和许多其他问题,笔者试图给出文章内的答案。
什么是所谓的信息:它的种类
- 社会和政治;
- 生理;
- 社会经济;
- 科学和技术;
- 化学和生物。
它也可以分割进行到类型,根据其表示的模式:
- 文本信息;
- 显卡;
- 性格;
- 声音。
还有根据其内部字符的信息类型的划分。
- 常数(静态)或可变(动态)。
- 前(主),中间体(衍生物)和最终的(输出)。
- 管理与查询。
- 主观和客观。
据语义负载不同无利可图或有用的信息。
如果你想了解的细微差别,与有提供信息,计算机帮助更多处理的各种数据之间存在的关系。 在这种情况下,最好是自己熟悉控制论,它研究的可能性,以达到预期的效果影响的信息。 但本文只宣称提供了理论依据。
房产信息
- 丰满;
- 值;
- 可靠性;
- 相关性;
- 清晰;
- 说服力;
- 简洁。
现在考虑数据是如何从外部环境感知。
信息感知
不难看出,它使用了五种感官:听觉,视觉,嗅觉,味觉和触觉。 其中,前两个pripadaet所有数据的90%左右。
可以由一个人在书面或口头形式被感知信息称为标志或符号。 所以,如果我们考虑俄罗斯的语言,我们的文字从英文字母,数字,句号,逗号,括号和类似的指定形成。 但是,这些迹象被认为是不写,和声音。 语言学家把它们称为音素。 他们组成单词,然后句子。 而这种情况并不奇怪,因为它首先出现,然后才写。
什么是形状信息?
形信息 - 这是一件不需要标志性的沟通渠道的存在。 因为这是一个足以非晶。 换句话说,它不具有特定的物理载体结构和不同的明显的界限。
形信息 - 是振动,光线和与它们类似的元件。 所以,太阳发出的各个方向的光线。 这是一个光源,而不是自己。 引入载体在此情况下是不可能的。 当然,我们知道,有像光子的粒子,它们很轻,但在清晰地为笔记本电脑或文本文件的打印输出显示出来,我们不能。
形信息 - 一个方面,其在尽管普通的表达是不可能的,是非常有价值的。 所以,如果你醒来时,一些火山和大地震动(或有这样一个过程的高概率),尽管不是没有具体的先决条件,大家都知道,在这个地方的房子最好不要建立 - 失败的概率非常高。
什么是象征性的信息?
这种类型的数据借给自己翻译成能够通过通信信道发送的比特的序列。 进一步存在后续解密和熟悉的内容。 正如你所看到的,有显示的信息的功能,它可以在不损失传输,或意义的轻微变形。
数据传输
- 自然语言。 这可能包括任何的口头和书面形式白俄罗斯,乌克兰,俄罗斯,波兰,捷克,斯洛文尼亚等。
- 正式的(人造的)语言。 在实例包括数学,物理,音乐记录,以及程序代码。
这些语言中的每一个都设置有其自己的字母,它被定义设置代表特定标志符号。 如果我们谈论的形式语言,他们的创造和使用的过程中更容易,由于数据的明确含义的能力。
流程
存储可用于外部存储:纸莎草,羊皮纸,纸,膜,光盘,闪存驱动器,等等。 此外,如果你仔细观察,他本人是信息的存储库:它是在大脑和基因。
转移是一个双向过程,其中总是有一个源(发射机)和接收器(接收器)。 作为 通信信道 ,其传输的声波可用于电信媒体(广播,电视,计算机网络),或空气。 否/动画对象可以作为源和目标数据采取行动。
存储
人们保留的信息或内存,或在外部媒体。 我们记得什么,我们都始终可用。 举个例子,你的家庭住址,电话号码。 但叫人与他们沟通不规律,就必须已经使用的笔记本电脑。
绘制一个类比与计算机,人类的记忆可以被称为操作,即 这样,可以立即回放保存的信息。 又是怎么回事这些百科全书,手册,光盘? 他们是人的外部存储器。
由于内部和使用两种类型的不可靠性。 此外,的帮助下 外部存储器 可以两代人之间传递的知识,同时保持它们的精度高。 和他们一起被 - 存储,可用于人类的一般信息。
转让
在数据的传输过程中可能会扭曲或丢失,如果信息信道的质量差。 通过电话想沟通的,当时有一个坏的连接。
有不同类型的变速器。 莎草纸,羊皮纸,纸:例如,对某些媒体执行的文本信息。 但是,这不是唯一可能的选择。 有用的信息可以在任何培养基中都被发送:片剂,陶瓷碎片,硬盘,以及其它目的。
处理
但是,这仅仅是可能的选项之一。 不是每一个治疗过程是一个数学计算。 还记得书阿尔图罗拉·科南道尔的福尔摩斯的内容。 主角为初始信息具有人只糊涂的证词(更频繁,矛盾)和旁证。 但随着逻辑推理的福尔摩斯的帮助仍然设法澄清事件,揭露犯罪分子。 这种行动可以看出,并与现代犯罪学熟悉。
所以,人的逻辑也是通过该数据被处理,而另一个的基础上获得一个信息的规则的系统。 但是,这还不是全部。 不需要治疗过程中要结合产生新的证据或信息。
看看语文教师谁检查工作“做什么我想,当你长大了”或“我的冒险在夏天。” 他们进行故障排除,解决这些问题并提出适当的评估。 这也是可能的数据选项之一。 而这个过程是没有其内容的任何变化进行。 毕竟,很难想象这里的老师会被追加到的新的事实或观点的组成情况。 仅改变了形式,而不是内容。
另一个例子 - 测试翻译成另一种语言。 此外,在造型上的变化进行的,而不是内容。 和信息处理的最后一个例子 - 就是它的编码,在此期间,她得到这样的,这是所有那些人不打算的读数变得非常复杂。
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