尤里·雅科夫列夫，“骑士约翰”：摘要

在这篇文章中，我们提出了“瓦西骑士”的总结-对属于前苏联的笔孩子美丽的作品 的作家尤里·雅科夫列夫。 这个故事是学校课程的一部分，孩子们在小学5年级已经熟悉它。

简单介绍一下作者和作品

尤里·雅科夫列夫（Hovkin - 化名）出生于列宁格勒在遥远的1922年。 纵观他的一生，他致力于文学，新闻和戏剧。 大多数情况下，笔者选择了他们的英雄与先驱学校，描述他们的生活和学习。 人物的现状及情感经历是相似的，现代的孩子，这让笔者的作品在我们的时代有关。

此类书籍一个突出的例子是故事“骑士尾巴”，这将在下面简要内容来呈现。 这项工作提出了勇气，忠诚问题，他的原则，美德等。雅科夫列夫被卷入二战，所以受测者接近他并理解。

这项工作是编写近半个世纪前 - 1967年。 尽管如此，它仍然导致儿童的关注，虽然有些话似乎无法理解他们。

尤里·雅科夫列夫，“鲍勃·奈特”：一个总结。 主角

主角，一个叫约翰的孩子，有同学当中床垫的声誉。 这个绰号，他收到了他的尴尬，笨拙和缓慢的。 这适用于所有。 如果他写了一个测试，他从未有过的时间。 如果喝茶，请确保你离开一个水坑在她的杯子。

鲍勃走到蹒跚，感人的一切。 他的出现总是昏昏欲睡。 手中的“床垫”的所有valilos，没有出现任何错误。 他穿着一件紧身的衣服，所以他看起来更厚。 被说服指责暴饮暴食的周围。 但Vasya吃得很少，并没有得到来自过程的任何乐趣。 所有它背叛了他，他什么床垫，连声音表情和沉闷。

骑士心脏

但并非如此简单英雄尤里·雅科夫列夫“骑士罗勒。” 简介作为这方面的一个极好的证明。 在他的厚丑壳“一个诺布尔·奈特的跳动的心脏。” 在梦想Vasya看到自己穿着白色的马金甲。 他拯救弱者和被压迫者。 英雄幻想自己是一个无名的骑士，因为书中人物一般冠冕堂皇的名字 - 罗德里戈，艾芬豪，用他自己的，没有什么了不起的。

幻想是灵活的，修长，敏捷灵巧。 他的所有故障消失。 但他只走到镜子，它返回Vasya变成现实。 在这些时刻，男孩开始讨厌，因为外观的自己。

真正的幸福

在“骑士瓦斯”的总结得出其内在的生命不对应于外部的字符。 它提醒我们，这不仅是一面镜子，也是一个母亲。 听证会上，作为跺脚走廊的儿子，她称他为“瓷器店里大象。” 朋友不理解，不支持他的梦想。 一旦其中一个人说，这是不厚的装甲nalezut。 所有这些人根本不知道有多痛Vasya。 在业余时间，男孩去了博物馆。 在这里，他很感兴趣，只有一个房间，那里的墙壁上挂着的武器，并放置在角逐装甲的角落。 偷偷从员工，他触动了钢铁盔甲，并检查如何尖锐武器。 鲍勃想到，铠甲包裹的真正的骑士，与他是朋友，或敌意。 此时，男孩真的很高兴。

共性

在“骑士瓦斯”的总结清楚孩子的工作问题的严重性提高。 主角忿忿不平地问，为什么自然是在他残酷地笑了起来，给人一种高贵的心脏这么惨体。 鲍勃梦想的英雄事迹，他的生活是单调和枯燥。 他所有的日子一样，他会醒来，洗漱，早餐。 妈妈总是劝他。 然后，他笨拙地下楼，和所有的邻国都知道谁是未来。 在校期间，他来到了第二个电话，旁边扔了沉重的公文包她的办公桌和重重地摔在板凳上。

他做这一切与用于单调别人的安详平静，不等待变化。 在教训他从来没有挂出，并静静地坐着，但老师经常让他的言论，并呼吁到黑板。 解决在手粉笔问题，他紧张和低迷的思考，教师不准站立的解决方案，把它放回原位。 在他的办公桌上，他再次回到了梦想，在他们的笔记本电脑画盔甲和武器。

失败者的命运

问题的小英雄梦，不仅在同一个学生所理解，也帮助别人了解他的朋友们奇怪，这些同龄人另眼相看。 解释说，脂肪软盘男孩能活勇敢的心脏，像雅科夫列夫。 “鲍勃·奈特”（摘要呈现在这篇文章中） - 一个漂亮的工作，教孩子们通过自己的行为来评价别人，而不是外表。

回到我们的故事。 体育课鲍勃是一个真正的笑柄，他不能做任何运动。 他没有运气可言。 即使读了他一个星期排练了一首诗，他失败了。

渐渐地，鲍勃接受了这个事实，他是一个失败者。 虽然这种认识激怒了他。 但男孩只归咎于自己，而不是别人的，因为它通常发生。

这一壮举

短篇小说“鲍勃·奈特”的总结不仅描述了主人公的平淡单一，而且当他能完成这一壮举，感觉像一个真正的英雄的时间。

在深秋霜一天晚上，在早晨的河水覆盖着冰。 他仍然薄和脆弱的，但孩子强烈地吸引。 当然，这条河被立即送往了几个勇敢的灵魂。 冰破裂，脚底下屈服了，但无法阻止它男孩？！ 鲍勃在沙滩上的时间和听到有人尖叫。 英雄立刻加快了，跑到这个地方从那里传来的声音。 邻近站在迪马·科韦尔维，谁沿着岸边跑，并大喊“托内”。 鲍勃问发生了什么事，有什么迪马厉声说为什么，他坐着什么都不做。 主角并没有在口水战加盟，看着河水。 目前已经有上皮带被淹没不明一年级。 那么“床垫”踩在冰上，屈服了，但不龟裂。 从岸上迪马开始提供意见。 当Bob的手抓住男孩，冰就开始脱落。 但英雄是能买到的宝贝出来的水。

结果

Dimka Vasya被送回家，因为他浸湿了他的脚，并保存年级学生带回家本身。 当“床垫”又回来了，妈妈问发生了什么事。 鲍勃说，他泡了起来。 起初，男孩想告诉所有我的母亲，但他想睡觉，所以我去了我的房间。 他躺下，并在当时认为无论铠甲，冰就无法生存。 有了这个思想鲍勃睡着了。

第二天，他来到教室像往常一样，但没有人在那里 - 是全部上线。 鲍勃在礼堂，那里的儿童已经建成站了起来。 接着，他谈到了导演和说，迪马·科韦尔维昨天英勇的行为挽救了一年级谁冰窟下跌。 接着，他谈到了长子辅导员和阅读信件从她的母亲救出男孩。

一切都开始祝贺迪马。 鲍勃本来想介入，并说这是他救了那个孩子。 但随后他想象如何吸引注意自己，决定不进行干预。

继鲍勃线回到班级，他推入地方，拿起笔，开始画 骑士，剑 和盔甲。 所以结束的故事雅科夫列夫“鲍勃骑士”。 我们的英雄去忽视，但做一个真正的壮举，救了别人的生命，但它比奖项和荣誉更重要。