在产品上“瓦夫” Fonvizin写作。 英雄的图像

著名喜剧D.一Fonvizina“小额”写于文学的时尚古典的日子。 这项工作的一个有趣的功能开始，可以这么说，“会说话”的名字。 主要角色，例如，一个名为米特罗凡 - “像妈妈”。

产品上的文字“瓦夫，”你可以在喜剧的名字已经进入了虚假的和真正的教育问题的事实开始。 这也难怪在俄罗斯过时的词“不学无术”翻译为“差”。

在产品上“瓦夫” Fonvizina写作

事实上，米特罗凡在十六什么好东西和有用的年龄不知道怎么回事，但他的母亲，普罗斯特永久雇用了他不同的老师，但不是因为她想让儿子有能力，而是因为它被命令做沙皇彼得大帝一，她没有透露她Mirofanushke，他们说，你不介意得知了王的耳朵来了，你如何尝试。

但在这部喜剧，和糖果等普拉夫金及斯塔罗格拉，谁说，随着心脏和灵魂，和你成为一个男人。 他们公开表示鄙视不公平，懦弱和不诚实的人。 斯塔罗格拉认为，孩子并不一定留下了宝贵的财产和金钱，主要的事情 - 把它带到人的尊严和灌输道德。

在产品上“瓦夫”的写作应该解决的课题 性格的形成 在家庭中的孩子。 现在你可以想像，环境中长大Mitrofanushka - 贪婪，残忍，无礼和无知。

父母一直是孩子的主要榜样。 普罗斯特女士在儿子面前可能是粗鲁，无礼和侮辱他人，农奴。 当然，作为一个母亲，她爱她的儿子，但它是非常得宠，被宠坏了。

悲伤教育工作者

母亲的不断满足和慢跑道的影响农奴从人懒惰无知和辍学做的奴隶。 教师米特罗凡 - Kuteikin和Tsifirkin，也都是一样的差。 但普罗斯特选择Vralmanu，德国前赶车，谁强从来没有紧张她的儿子，如果不能从类原谅。 米特罗凡同每一次，不必启动一个新的业务，他赶紧洗澡，并采取另一个。 然后他做了，说：“我并不想学，想结婚。”

其结果是显而易见的

最后，米特罗凡因为他们无情和冷漠带来了他自己的母亲晕倒和头晕。 斯塔罗格拉非常精确地在那一刻发现：“这里zlonraviya水果值得的。” 很显然，这样的教育必然导致无法挽回的结果。 这成了一个模型Mitrofanushka无知，粗鲁和愚蠢。

产品上的文字“瓦夫，”去的事实，这种打法已经沉没启蒙的非常严重的主题 - 教育。 无论如何，在一开始的构思，因此写Fonvizin。 但后来她发现油漆社会政治喜剧，这里的教育问题是非常紧密地与十七世纪俄国的急需解决的问题联系在一起。 这是主题 农奴制 和叶卡捷琳娜二世的专制政权的不满。

图片：“瓦夫” Fonvizin及其主要特征

恋情与索菲亚，也受到 社会和政治冲突， 但这里的主要问题-开明贵族（普拉夫金及Starodum）与封建地主（普罗斯特和Skotinin），饿了丰富的斗争，有没有想法 的荣誉和尊严。

这主要表现和笔者的讽刺 国家制度 和当时人们的生活。

如果我们谈论的方式女主人 - Prostakova，它是文盲，在她老的研究认为是犯罪，然后，她 - “prezlye愤怒”，不断虐待和战斗，上她家，呆了。 在Skotinin谁拥有人的消极的特征显示的图像“所有的酒的错。” 他 - 一个残忍的农奴制，它的猪过得比人更好。

Starodum图像承载家庭和道德是一个诚实的人，也不会改变良心钱。 在作品“未成年人”的写作能最终成为这个特殊的道德品质，已成为剧中的“大脑”。 他的独白是现代教育的想法，这是由作者自称特殊的表达。