什么是养育，什么是社会的作用

什么是养育 这种影响，并组织在一个系统和有目的的过程中。 其目的是影响一个人的身体和精神发展，形成社会活动的准备。 社会活动由生产，文化和社会方面组成。

什么是学校的成长？ 事实上，这与教育和教育是分不开的。 在教育中，很难确定影响人物，意志和情感的因素。 在教育方面，一切都是或多或少是清楚的，重要的是在那里发展认知领域和智力。 两个过程同时进行，影响个人，而 教育 的 目标 是获取知识，教育的目标是将个人作为对世界，对别人的积极态度，形成与他的关系技能的人的出现。

教育过程的要素如下：通过在受教育者和教育者之间建立与受教育者和对象之间的互动来实现其目标和任务。 教育有各种形式，运用各种方法和技术，实施机制和程序。 该过程通过诊断其有效性进行控制，并且还确定了受过教育的人的特征的肿瘤的发生。

什么是教育，每个人都在家庭中学习，家庭是环境和教育过程的主要组成部分。 同时，整个社会也有兴趣按照普遍接受的规则和传统教育新一代。

因此，有公民教育的方向。 要求形成个人的综合素质，使他能够在法律，道德和政治方面实现自己。 公民教育的主要内容是培养教育的道德和法律方向。 公民教育的主要目标是形成个人认同的社会 道德理想， 爱国感，需要开展有利于社会的活动等。

青年爱国主义教育与民事法制教育密切相关。

在社会，政治，经济和社会方面发生的根本变化，在教育领域发生了根本性的变化。 意识形态态度的转变导致了教育的形式，如公民和爱国者的普遍人文因素的退化。

这些遗漏是有害的，体现在行为上，例如学生和学童。 他们是当今年轻一代中最进步，创造力和智力活跃的一部分。 要在社会的精神，社会，经济和政治重建中发挥重要作用。 但是他们的被动是政治和社会，更不用说民事了。 此外，他们清清楚楚地表现出极端的个人主义，限制智力需求， 法律虚无主义和对社会道德规范的不尊重等，这一点表现在社会上。

不清楚这种养育对社会和整个国家发展的战略目标没有帮助吗？ 要取得进步，必须有社会力量建设 民间社会 和 法治国家。 因此，现代教育应该增强一个年轻人的民族，法律和爱国文化，这应该是他的主要任务。