人的方向

已知的心理米在其各自的解释个人的取向。 这个概念可以在心理学的各个学校的解释是不同的。

如果我们鲁宾斯坦，里昂惕夫，Myasishcheva和那涅夫的作品的综合分析，得出的结论是，人类活动是受出现在教育和自我完善的过程中占主导地位的主题。

引力确定该人的方向

所有的人，不分年龄和智力，借给自己不确定的冲动行为。 这种吸引力的特点是一个事实，即无意识的需要这一状态的程度。 激励人的行动是基于激素的反应。 吸引被认为是取向的原始形式。 毕竟，态势感知机制是不够的参与工作。

欲望确定该人的方向

从那一刻开始，就像对吸引力的背景下，一个人成为意识到需要自己的行动，在欲望的形式状态转换。 激活大脑，认为重新安排到具体的计划乱流，有一个原动力。 因此，一开始该目标敏锐的个性。 人活一生平安，逐步接近十年的目标。

欲望确定该人的方向

当欲望接受一个全面的激励作用，是适当的声明的愿望。 在这种状态下，通过意志坚强的人格结构为主。 人他怎么能服从自己的行动实现这一目标，怎奈在实现它的方式。 有老化的一种表现。 在他的追求，身份抑制了明确的决定干涉，不屈服于的方式，表现出的独立性和主动性造成分心的挑衅行动和感受 - 意志力的主要构成部件。 为了实现这一目标完美结合的勤奋和纪律。

利益决定了个人的取向

知识的发展需要，确保和谐的个性发展。 在活动的一个特定主题或领域的兴趣设置一个积极的情感基调。 条件的特点是一个事实，即在会议上特别注意的是不灭的，而是移动到另一个更高的水平，造成额外的教育需求。

倾向确定该人的方向

在某些时候，个人发展认知的实现方案还连接着的性格特征的所有组件意志组织。 所以兴趣发展成一种瘾，这在有利的情况下汇合处，有机会成为能力或才华的表达。 人感到需要有一个稳定的，以从事某种活动，他感兴趣的情况下的细节。

理想决定了人在心理学方向

通过调整自己的行为模式，人着重于它的质量目标。 当愿望成为混凝土图像 的人格概念 在个体为基准的表示被形成时，合适的是谈论理想。 因此，通过对个人的态度棱镜所发生的事情对自己构建的世界，对现实的感知。

信念确定该人的方向

知识和自己的世界观的理解，经验的形成 构成人体的信仰体系。 的人，他的生活的方式，工作着眼于系统的劝解。 因此清单充分认识需要建立的目的和它的实现方法之间的逻辑连接。

对准确定个体的取向

在日益丰富的伦理，美学，哲学，科学我们周围世界的看法的人的过程。 所有他接受，因为他们的成长的，是建立在主观价值的某个系统，塑造了他的世界观。 在所有个体的上述因素的取向对准活性的影响。