这应该能够孩子在6个月

尽管所有的孩子不同的发展壮大，许多家长，尤其是那些有孩子最多的一年，总是很感兴趣的问题，以及是否应有的发展，一切都能够做到这一点把他的同龄人。 后的6个月的生活都在那里总结出什么样的技能，哪些还需要努力争取。 因此重要的是 要知道什么是必须能够对 宝宝6个月。

从这个年龄，几乎每天都和孩子，和家长充满了新的发现开始。 这孩子已经开始积极地模仿的行为和成人的习惯。 当然，要完全掌握一些运动，他还不能，但都好“吸收”和商店。

有孩子谁在这个时候是不是不好坐，尤其是支持。 如果宝宝6个月还没有掌握这个技能，儿科医生可能会建议他开始种植，即obkladyvat枕头，并把一点点的时间在其中。 不建议早些时候这个年龄段。

从后面到腹部和在相反方向上逐渐使习惯匝。 最活跃的孩子们已经试图让四肢爬行，并以这种方式他们的财物或玩具的利益。 有的孩子第一乐章蠕变可以不转发，但落后的，因为它容易得多，从表面推离。

一个孩子必须能到6个月的一项重要技能，是拿收视和玩具。 他可以敲它，从一只手转移到另一个，经常拉入嘴（以及许多其他项目）。 这个孩子已经在试图拿杯子。 喂奶时发生用勺子，它被大多数食物的嘴唇衔住。 有些孩子已经可以在腿部转移其重量的一部分，如果他们都保持在直立位置。 在这个年龄段，建议给饼干或干燥（父母的监督下），孩子将不得不尝试自己。

至于孩子怎么办6个月的语言发展方面，很可能让人欣喜，犹如“马”，“啪”，“BA”的音节的父母话语。 但是，不要以为这是第一次有意识的话。 大多数情况下，这是咿咿呀呀的开始，语言发展的第一阶段。 为了吸引注意力孩子可以使用各种声音的反应。 他显然是响应与引用它的基调。 发出尖锐的声音或一个响亮的声音可以是这样的反应，象受惊哭泣。 在这个年龄段roiskhodit分化熟悉的和外来的声音。 在钟或拨浪鼓宝宝轮流（任何职业如果没有激情）的声音。 通常，这个年龄的孩子发出足够多的声音，如咆哮着，嘴唇抿，嘴里嘟囔着。

此外，它应该能够的孩子是6个月，它指的是亲人的反应。 他已经拥有了自己的手给母亲或父亲可以凝视足够长的时间来送行时显示为成年人的对象。 这个问题：“在哪里？”，宝宝很可能会开始寻找，寻找在房间里的对象。

什么样的规范孩子应该能到6个月，而相对的。 有些宝宝更快地发展，别人慢半拍。 有些人合身，甚至试图站起来，其他人只有学会这个技能。

但是，这一切，有几个报警“铃铛”，是值得关注的，因为它们可以产生一个专科治疗。

例如，它没有任何婴儿的声音作出反应（除了那些时刻，当他忙，例如玩具的检查）。 应该提醒像缺乏应对纸张的沙沙声，这是在一个事实 的视线 宝宝。 它应该与专家咨询，如果宝宝甚至不能支持坐。 不要害怕经常再次展现孩子的医生，因为及时提供援助的可能进行调整，以消除发展和新出现的问题。