教育在俄罗斯17世纪：最重要的方面

教育在17世纪，发生在俄罗斯重大变化。 变化在教育系统，以及在普通百姓和文学，绘画的日常生活发生了。 如果这方面的知识，以便能够获得其中大部分是儿童从个别导师贵族，但现在的教育是学校给出。 教育成为提供给所有的，不管社会阶层。

在俄罗斯私立学校的建立

现代的外观设立的机构不能完全称之为学校。 在俄罗斯17世纪教育可以简要描述为初始。 此外，教师的工作精神的人自己的规则。 对于他的工作，他们的回报在食品的形式。

有趣的探讨一些“Azbukovnik”。 它保存为孩子读手写和印刷书籍，谁已经有基本的阅读能力。

除了直接文本Azbukovnik阅读分别给予教师的建议-如何教读书， 在学校里，行为规则 的教堂，甚至在家里。

教育在俄罗斯17世纪 并不意味着子女就学的永久居留权。 学生，像现在这样，早上去上学，并在下午回家。 知识对所有人，无一例外，以及贫富，和穷人。

印刷手册 - 一个良好的学习支持

抓住生产印刷书籍在17世纪教育的最佳途径影响的机会。 监狱长在学校每节课递出书学生的学习。

在莫斯科，开始打印引物，它可以购买连人口最贫穷的阶层。 这些书成本只有1分钱，享有很大的知名度。

值得注意的是，字母，由执事弗拉基米尔·伯茨维写的，在一天2400件量销售一空。

过了一会儿，有一个与图片的字母公布Karionom Istominym。 这本书是建立在熟悉我们所有的原则。 每个字母对应的图片，它的名称始于声音。

学校，而不是个别repetirorov

在从基辅30名僧人17世纪中叶，学者也应邀。 他们不得不在开圣安德鲁修道院在莫斯科一所学校。 这所学校教年轻贵族哲学，修辞学，希腊文和拉丁文。

然而，许多著名的人怀疑这样的教育体系。 他们认为，这种方法会导致神的异端和照顾。

但是，尽管瞟几眼，连接到寺院学校开始出现无处不在。 伊万·福明，牧师Vvedensky教堂，在 自有资金 开了一所学校。 塞门·波洛茨基为首Zaikonospassky学校在修道院。

在新开的学校，除了俄语语法，教拉丁语和希腊语。

该班有选择的省长。 他们有很多的重量在一队，甚至可能取代教师。 他们的主要职责是书的分配，职责和控制学科的任命。

对于那些谁收到 教育在17世纪，严明的纪律是善于学习的心脏。 特别赞赏和需要认真的态度书，一般在学校所有的财产。

除了程序的强制性遵守和洁白无瑕，禁止诽谤呼叫伴侣，他们的进攻的话。 这样的构想是一种企业的团结。

教学方法在17世纪

如果17世纪的形成，一个方法是等同于学校现行的规则， 西欧 和希腊。 主要受试者阅读，写作，计数和唱歌。

除了世俗教育，是对宗教的基本强制性教训。 此外，鉴于在自由科学领域的基本知识。 这些措施包括：语法，天文，音乐，辩证法，修辞学，算术，天文。

Azbukovnik包含教孩子们用心脏告诉不同的诗。 学生们还教诗歌的基本知识，教写信给高官。

规则写在Azbukovnik，在所有学校举行，所以它是安全的断言在17世纪的教育-一个共同的 教学方法， 后来成为所有学习的基础。

培训在俄罗斯17世纪的细微差别

尽管科学的发展，学校开始与上帝的话结束了。 这是可以理解的，因为老师们神职人员。

但它是祭司一般普及教育，普及识字的想法。 有人认为，知识的人需要了解的信仰和道德观念的重要性。 必须能够读取大多对自己学习 圣经 ，了解的秘密写作的全部意义。

在17世纪的形成所追求的主要目标 俄罗斯是把谁知道基督教的基本知识和拥有的阅读和写作的技能有道德的人。

有趣的研究，古代思想家的工作。 他的许多作品被翻译成俄文，和他们形成正确的意见。 因此，在学校学习亚里士多德的观点，“辩证法”大马士革。 在田间地头经常把不同的音符，这证明哲学书籍，仔细研究。

教育的新水平推动了艺术的发展

随着普及识字，开始出现文学的所有的新流派。 尤其是大的发展已经收到诗歌和文体的故事。 我们写了许多剧本，它被安置在宫廷剧院。

绘画也发生变化。 有这样一个流派的世俗肖像，完全类似于原始。 当时最知名的艺术家是乌沙科夫，谁写了许多著名的那个时候的人。

随着数学，物理和化学，在武器工艺的新技术，而这种知识的发展帮助传播探险。 其结果是，我们吸收了俄罗斯的越来越多的大片领土。

在俄罗斯17世纪的普通教育它满足利益主要是教会和国家。 直到18世纪中叶，学生获得经批准的方法的知识。 但最终，在历史发展中的条款需要进一步修改。