征文，“如果我是学校主任”：开始，写什么，操作的示例

迟早，每个学生必须写一篇文章，“如果我是学校的主任。” 大多数学生都是无耻准备的著作，选择和复制的若干建议。 更勤奋摸不着头脑，从哪里开始和写什么文字。

从哪里开始的文本？

征文，“如果我是学校的主任”，可以用感叹号开头或有关提案。 例如，“我是学校的主任？”或者“不能！ 我是学校的导演！”。 关于这种做法很少告诉弟子。 对于大多数的老师是很重要的文本是引进，主体部分和结论。 从技术上讲，这是正确的策略，但同样重要的是，学生表达了自己的观点。 于是开始写作，“如果我是学校主任”用简单的句子描述你顿时成为教育机构的负责人更好。 这是绰绰有余无论在技术上和实践。

你可以写什么？

“如果我是学校主任” - 一篇文章，着实令人着迷。 它是可以写的就是缺少他的学校，一个特定学生的一切。 新的健身房，室内游泳池，最先进的技术 - 什么都变得花哨，可以作为材料使用的组成。 经常有由作家谁愿意改变教学人员，如果不关闭学校文本。 但也有工作在其中详细的课程应该如何进行，哪些学生需要从事的变化，多少时间在学校度过，如何来负责他们的行动。 征文，“如果我是学校主任” - 它不是俄语的只是任务，而且还有助于确定一个特定机构的学生的情绪状态的方法。 因此，学生将较为详细地描述自己的欲望，越容易将是教育机构的行政人员，以确定哪些是在学校失踪，如何解决它。

例如，文本

“如果我是学校主任” - 工作很轻松了，但学生面临的主要问题 - 是被误解的恐惧。 每个学生之后自己的欲望，并声称他是自由的在他的作品来表达。 因此，你可以写所有的沸点，最重要的是，在文中没有错误，他是技术上是正确的建造。 例如：

“今天是我第一天作为一个学校的校长。 我没有太多的时间，所以我会尝试带来的教育机构为许多积极的变化。

我做的第一件事情 - 它会拿起新教师。 这些谁不总是会拿出来的弟子，而不是单纯迷恋知识，并成为年轻一代的朋友。 该课程将永远不会被那些谁是好的和坏学生划分 - 人人平等，所有的治疗将是相同的。 教育过程也应该改变。 每节课应建立在这样一种方式来激励学生。 不要只赠给他的信息，并鼓励自己去寻找答案。 将特别注意支付给谁的梦想实现在某一个领域取得成功的学生。 他们将分为基于利益群体，训练营将特别对他们来说，其中一个行业的突出代表会给大师班举办。 而且，当然，学校将参加推广计划。 鼓励学生不是好成绩，并成就自我。 有人决定写一本书或课后体育运动自己的，有人保护他的朋友或参加社交活动。 将不会被计算在期刊数字，每个学生的个人成长，他的高尚的意图和决心。

学校 - 在那里受过教育下一代的地方。 正是从这些孩子的未来将取决于国家的命运，所以他们在面对飞与其说是控制多少知识，这是有趣和容易消化所获得的估计。 而且是很好的人，谁知道这样的字眼如“理解”，“同情”和“诚信”“。

每篇文章 - 这是一个有趣的任务，并没有谁可以不写它的学生。 只有那些谁是羞于表达自己的真实想法。