学前儿童的创意游戏

学龄前儿童的领导活动是一场比赛。 通过她，孩子熟悉了周围的世界，获得了一定的知识和技能。 在三至六年的时间里，孩子们非常好奇。 在父母和老师之前，有一个重要的任务 - 尽可能在这个孩子的生活阶段投入知识和技能。 为了使学习过程更有趣和令人兴奋，课堂教学应以俏皮的形式进行。 这些活动的目的不仅是孩子同化新的认知信息，而且是获得新的技能，技能和所有心理过程的发展。 带学龄前儿童的课程是创意游戏。 这种类型的活动的具体例子，准备和进行此类事件的规则将在本文中进一步描述。 所提供的信息适用于 学前教育机构的 家长和老师 。

“创意游戏”的概念：它包括什么？

这种类型的活动包括故事角色游戏，戏剧性，建设性的建设和教学。 参与其中，激发孩子们的聪明才智，揭示自己的才能，找出正确决策的方法，从几个选择中选择一个，最忠实的人。 在创意游戏中，显示了孩子们对周围生活的印象。 让我们考虑这些练习的具体例子。

故事角色游戏

幼儿园的课程规定了这种强制性游戏的主题。 其中包括家庭，幼儿园，学校，商店，医院，美发师。“成年人的任务是在适合游戏主题的团体或房屋中创造氛围。对于这些游戏，您需要准备一套必要的属性。对于“家庭”游戏，应该组织一个“厨房”的角落，那里有菜肴，家具，炉灶模型和食物模型。理想的选择是安排卧室和浴室。孩子学习如何操纵日常物品，将它们应用到目的地 创意故事角色游戏假设存在几个参与者，小玩家发展情节，自发地发现事件的发展，创造问题并立即学会寻找妥协

这是很好的，当在幼儿园或家庭条件条件下，孩子们能够在一个游戏中连接几个故事情节。 例如：学校 - 家庭 - 商店。 情节的发展可以如下：父亲带孩子上学，去商店购物，妈妈正在家里准备晚餐。 脚本由孩子自己发明，玩家的角色也独立分配。

学龄前儿童的创意游戏（故事角色）可以是各种各样的。 例如，在露天，您可以组织“建设”，“厨房花园”，“农场”，“动物园”，“运输”等活动。

戏剧游戏

这种活动有助于发展学龄前儿童的所有心理过程：思考，记忆，想象力，注意力。 参与游戏 - 小孩戏剧化带来了个性化的反应，独立，主动性，情感性。 克罗卡学会了解英雄的心情，传递出来，掌握面部表情和声音的外在表达感受的方法。 学龄前儿童的创意游戏戏剧化导向团结一个共同的想法的孩子，激励他们在团队中一起工作。

我们给出这种类型的活动的例子：

1. 木偶剧院：指法，法兰绒，手上， 阴影，一个 活的娃娃 剧院 。
2. 游戏剧本。
3. 戏剧表演：假期和休闲。
4. 着名儿童艺术作品的戏剧化。

为了让戏剧创意游戏最大限度地达到目标，应该对成年人进行适当的初步训练。 它包括获得或自我实现的工具：西装，面具，娃娃。 顺便说一下，他们可以和孩子一起做，这将是开发小小的 创意能力的 另一个好方法。

结构和建筑游戏

这种创造性游戏塑造了孩子在空间中导航的能力，建立和关联对象（立方体，圆柱体，砖块，鹅卵石）的大小和比例，了解最简单的物理定律。 参加这种活动，孩子熟悉建筑师，建筑师，设计师的职业。

这种针对儿童的创意游戏几乎总是与剧情角色游戏相互交织在一起。 孩子们不仅仅是操纵建筑材料，而且也是整个故事情节。 他们分配角色（司机，建设者，工头），同意游戏的目的，发挥不同的情况。

再次，为了使游戏对于孩子有趣，并且执行他们的教育和培训功能，有必要确保它具有必要的属性。 这应该是各种设计师，立方体，各种玩具运输（卡车，拖拉机，起重机），工具集，沙子。

针对学龄前儿童的教学创意游戏

如果以前提到的活动涉及几个孩子的参与，那么一个孩子可以参加教学游戏。 在这里，赋予了艺术能力，逻辑思维，幻想，机智展示的发展。 考虑学龄前儿童类似游戏的例子。

• “印迹”。 在纸上滴下涂料，形式为斑点。 任务：将污点变成物体。 孩子绘制任何元素，使图像获得假想物体的特征。
• “奇迹棒”。 从桌子上的 柜台， 放置一个正方形或三角形。 任务：添加棒，使图形开始类似一个对象。
• “谷物图片”。 叶子上的孩子画了动物的草图。 在盘子中提供不同的谷物（面食，蔬菜种子）。 作业：应用您喜欢的材料。 孩子通过颜色，结构选择谷物，并将它们粘贴在草图上。

结论

创意游戏，无论他们是什么样的，都必须履行其基本功能 - 在各个方向发展孩子，包括创意游戏。 为了有效地发挥作用，重要的是要考虑到文中提到的建议来组织它们。 如果你有必要的材料和属性的游戏将是有趣和有趣的。