如何快速学会这首诗？ 通过心脏学诗。 记忆训练

在学生和家长也普遍认为，仅仅是为了培养孩子们的记忆列入学校课程中诗歌。 然而，事实却并非如此。 科学家已经证明有很多的练习，下发生的记忆训练。 歌词是一个这样的装置。 但是，对一个人的内心世界大国影响力的诗歌，仍然有其他目的。

如何避免

剥夺诗歌接触的可能性的人，从来没有掌握他们的母语满。 他将难以表达的思想，感情和情绪。 即使讲话的这样一个人的意思，可感觉失真。

你需要采取避免这样严重的问题？ 事实证明，一切都非常简单：你要听，阅读和学习心脏诗。

当开始教诗

何时开始教宝宝诗歌，比较合适的问题。 心理学家，例如，认为在阅读儿童最大的兴趣在4-5岁表明心脏。 但是，这并不意味着长达四年的年龄是禁忌背诵诗歌。 只是很多时候碰巧的是，孩子不从这样的活动感到鼓舞，有时甚至主动抵制。

如果发生这种情况，大人可以去一个“绝招”。 诗应该大声读出来，仿佛“为己”，特别是涉及到孩子的注意力。 阅读应该是一个响亮的婴儿能听到他。 接待处可以从屑进入光的非常初期使用。 在未来几年从婴儿期“诗歌朗诵的”方法肯定会给出一个积极的结果，和存储文本（散文或诗歌）永远不会成为孩子的问题。

诗歌对人格发展的影响

在儿童文学中，有专门的游戏这么多的诗。 这是各种zaklichki，prigovorki，童谣，玩笑，玩笑，玩笑。 如果没有这样的诗句，记忆，因为在这种情况下，文学作品的乐趣和游戏本身的一部分，游戏将不会发生。

在积极的方面还包括孩子学习很押韵线单独，与同龄人或年龄较大的儿童谁已经可以知道如何快速学习一首诗的秘密的事实。 吸引成人不是必需的，这是件好事。 因此，开发出更好的沟通技巧，情感和意志的孩子。

宝宝的阅读和记忆的诗能在他的诗歌增长的兴趣，这可能是自己的创作的开始。

如何使用内存

成人对孩子如何学习诗歌文献提供意见，应注意记忆阶段，以及有关在分配多么重要他们每个人。

经过与诗歌内容的熟悉性触发内存感官知觉。 它在记忆的过程中发挥作用，因为它有助于有一定的画面，感觉。 这个过程发生自发的，没有任何紧张。

短期记忆发挥作用，当一个人需要意志努力。 在这种情况下，学生试图通过重复它持有在他心中的诗的文本。 精神上捕获单词，短语。

长期记忆 - 整个系统的主要组成部分。 这种对什么是人类生活和文化包袱信息库中。

要牢固诗存放在“头”，它要经过三个阶段。

词汇的丰富

与诗意的文字经常性工作可以显著丰富孩子的积极词汇。 为了达到这个目的，例如，这种类型，其中成人问的诗比较的文本中找到的工作。 例如，与诗人白桦比较，日落，雪景，天空......有必要问一个孩子找到与笔者得出一个特定的自然现象，事件，等等的话。D.

执行这样的任务会加速记忆由心脏文本的过程。

发展 创造性思维 和舞台技巧

心理图像能“画”的内心世界的人，让他活着，充满活力，反应灵敏。 创建开阔的空间和优美景色的想象力可以通过诗意的词来。

如果孩子的面前不断地提出了一个问题“如何快速学习一首诗，”理事会想象力的训练将是对他非常有用的。 让他做一个习惯，不但能听到诗意的文字，而是看它的一切描述，感觉气味，触觉，听觉。

在学习报价学生站在镜子或假想场景前面。 让他“看”谁来听他的观众。 这首诗的执行必须是这样的内心感受比赛的观众变得更加活跃。 在这种情况下，承包商必须有类似的感受。

如何读的诗句

至少有两种类型的阅读 - 的乐趣和知识的缘故。 他们每个人都有自己的目标和目的。 如果一个人知道他是读书，它会更容易决定如何做。

当孩子的前面有一个特定的目的 - 如何快速学习一首诗 - 这是必须考虑，在什么心情，他是采取读数。 大多数情况下，在孩子们的热情就这样的任务。 因此，成人的任务就是阅读诗歌是一个孩子还是有趣的，而不是一个不幸的必要性。

为了达到你需要最大限度地利用孩子的想象力的目标，请他详细地表示，他在读什么。 “把”孩子在在文本中描述的情况。 让他诗中的主人公，或者即使他想象自己是谁写的诗，诗人的朋友。

屈从于游戏中，孩子在不知不觉中通过读取冲昏头脑，任务将很容易地执行。

如何教诗

关于提示如何快速学习诗，也有不少。 但是，只需要进行预订。 每个人都是不同的，所以接待，最喜欢的一个，是绝对不能是不妥到另一个。 从各种各样的针对一些方法和技巧， 如何学习经文有急事，你需要选择你自己的。

• 以不同的速度得分诗。 首先，让您的孩子所要求的表现阅读的规则来阅读产品。 然后全文转载更快。 在第三次尝试，增加的速度增加了一倍。 但话也不必“来”给对方，它仅计算不同的发音。 然后， 读取速度 应该刻意拉长，重视思想工作。 在练习结束时，你需要回到语速，与我们开始。
• 诗读了不同程度的响度。 让你的孩子读与飞机的体积起飞或乐团的文本。 接下来的阅读应该是如此安静，孩子自己也几乎听不到。 重复练习几次，让孩子鉴于其含义阅读到底一首诗。
• 阅读与变化文本 的逻辑压力。 在这种技术中，你可以用它来记忆的通道，这是特别难记。 读句子或行，孩子轮流把每个单词的逻辑重音。 重要的是把重点放在产生句子的语义内容。
• 音诗了不同的声音。 鼓励你的孩子告诉首诗是不是我的声音。 例如，作为一个母亲或父亲，作为一个播音员，作为一个小兄弟。
• 打了一首诗在不同的地方公寓，房间 - 在沙发上，在浴室，办公桌后面，在阳台上。 让这个地方是一个相当奇怪的读者，例如，坐在教皇的肩膀上。
• 周到读的诗。 问问你的孩子读一首诗，使其没有听到任何人，甚至没有自己。 在这种情况下，孩子的嘴唇不动，他们可容纳手指。

通过心脏诗歌的解读是，为文学计划的要求之一。 该文件建议的将要提供给孩子在学年中死记硬背的学习产品清单。 事实上，如果孩子有一个与文本的记忆一个很大的问题，有可能是了解与列表中的学生，并要求他背诵诗歌提前，在小片段。