儿童2 - 3年的感官发展。 儿童游戏感官发展

感官发展 中的个性发展的必要和重要的一步-儿童2-3岁。 在这个年龄段主要活动是客观的。 这孩子是在他们周围的世界非常感兴趣，高兴地对待亮玩具。 这就是为什么它是如此重要，以提供多种游戏，以提高注意力，记忆力，想象力，连贯的讲话。

儿童的感官发展，以及可与使用这些材料的情况下进行活动，运动会在文章中提出的。 这些信息将是有用的不仅是父母的孩子已经达到了指定时间，但幼儿园老师。

造型

孩子们喜欢乱了很长一段时间，橡皮泥，vyleplivaya各种小动物和家居用品。 这是发展非常有用的 精细运动技能。 活动必须以这样的方式，孩子们能够进行简单的动作，年龄适当，在老师的指导下进行。 有什么可以塑造出泥？ 是的，任何东西！ 例如，让孩子建立与许多不同的动物的真实动物园。 动物的数量只能由事实如何钱多钱少你有粘土的限制。 让孩子幻想，展示自己的兴趣和表达字符的个性十足。 对于一些工艺品，这将使儿童的个人，可他有什么喜好来判断。

开心一刻

这些玩具是一种众所周知的难题。 一个孩子可以从字面上花费与他们从事小时。 而且，最有趣的是，它们永久铆钉他的注意。 幼儿的感官发展 它从一个真正的兴趣。 据观察，如果不喜欢的东西一个孩子，这几乎是不可能去做到这一点。 年幼的孩子们从自我中心的位置，二至五年，也就是，似乎整个世界他们周围旋转，并且他们在中心。

如何有效 的教育垫？ 他们给孩子的全貌，这是对自身折叠件的知识。 同时，它的发展毅力，注意力，想象力，带来的贯彻能力。 滑稽的形象一定会喜欢孩子，他会反复把这样的马赛克。 垫的材料是非常愉快的接触。 孩子在这个年龄段的发展特点，以使他们获得技能的时候，一些明亮而美丽，吸引他们的注意力，让孩子们需要一切可能的方式来激励不同的对象。 地毯，由低变应原物质的，将在你的宝宝的发展有很大的帮助。

采摘金字塔

也许，本实施例中是最好的已知的和可接受的。 金字塔收集即使我们的父母，公公婆婆。 这个玩具是永远不会乏味，孩子喜欢与环鼓捣，上一棒它们串。 学龄前儿童的感官发展， 当然， 不可能没有逻辑游戏。 金字塔促进抽象思维的发展，思考的能力分析，比较的对象给对方。 通常情况下，环已玩具不同的颜色涂上去引起宝宝极大的兴趣。 什么让人赏心悦目他加塑料圈，尤其是当一切都在第一时间！ 但有时你必须努力工作，正如他们所说的，汗。

设计师“乐高”

虽然认为这种类型的玩具是专门为儿童至少有四五年了，这里没有限制。 设计师“乐高” - 在其中要一次又一次地返回一个完全独特的和独特的游戏。 如果与众不同的设计师可以建立只能从“乐高”的几个项目已经获得各种动物园里的动物或玩偶的房子。 这是没有必要只建什么是包装盒上的描述。 它可以自由发挥想象力，并拿出自己独特的模式。 儿童2 - 3年的发展感官 如果你让孩子建造建筑物，准确地建立他想要设计将前进得更快。

你的孩子一定会喜欢从“乐高”设计师打造。 在第一次收到的玩具应表明孩子是如何工作的，并与他建立至少几个项目。 教你教我怎么玩 - 孩子会感谢你。

制图

这项活动是一个现代心理科学，又称为艺术治疗。 它的优势是巨大的： 精细动作技能，发展 想象力，注意力，记忆力。 儿童的感官发展2-3岁离不开白天积聚的情绪和情感的显示。 什么更好的方式来处理，这是不prorisovyvanie令人不安的情况，显示特别生动的印象？

够给宝宝手 彩色铅笔 和纸，因为它会创建自己的第一个“照片”的兴趣。 这些精彩的“杰作”这将是多余的延续在墙上，或至少被保存在一个单独的文件夹。 一段时间后，当面包屑会成长，你将非常有趣看他的首创。 谁知道，但突然他的未来与绘画有联系吗？

令人兴奋的体操

大自然儿童有其极大的灵活性和节奏感很棒。 儿童2-3岁的感官发展必须包括体能训练。 的能力，以执行有用的练习，以保持身体的形状，健康促进 - 这里有一些最重要的标准。 此外，小的孩子本身是足够的流动性，因此，幸福掌握，你为他们提供健身操。 毕竟，运动 - 这就是生活！

因此，学前儿童的感官发展包括几个重要部分组成：视觉感知，感觉，思维，记忆，触觉元件。 所有这些共同构成一个单一的系统，由于其孩子在进步在发展进步。