“什么是草地上的露水。” 艺术故事描述L. N. Tolstogo

L. N.托尔斯泰写的不是只适合成年人。 他希望孩子学习世界。 儿童文学作家创造的故事，描述和翔实的故事。

学校亚斯纳亚 - 博利尔纳

年轻的托尔斯泰在他的庄园在1850年首次开放的农民子弟学校。 他看到孩子们被吸引到的知识，但他们无处可学。 然而，托尔斯泰认为，在偏远的村庄“隐藏”新大学，只是天才儿童 - 对国家的未来。 塞瓦斯托波尔战役并没有让他搞一个长期的农民的孩子。 当他回来后，重新开放学校，试图让孩子们在这很有趣。 尝试和犯错误，他觉得孩子的发展之路。

有一天，他问我，因为他已经教给亚斯纳亚 - 博利尔纳学校写他的学生，并在每行烂漫叙述词“打”和“尖叫”。 阅读教师和国外旅行的他的时间哲学家的著作，托尔斯泰到处在找榜样。 但我什么也没有发现。

通过他自己的规则，他又开始教孩子拼音，算术，法神，试图让孩子们的兴趣。 类在教室和户外举行。 孩子们就是不想回家，这么多，他们被拉伸到知识。 然而，当局认为是危险的动作计数。 1862年，学校不得不关闭。 但故事对儿童的作家继续创作。 摆在我们面前是一个小的杰作 - “什么是草地上的露水。” 一些建议已经写有很大的困难。 托尔斯泰选择了最准确的词。 其结果是惊人的，非常明亮。

有什么可以在广阔的天地中可以看出

在阳光明媚的早晨，你能满足的草地上的露水，现在已经超过了她。 作家停下来，它凝视着密切，看到露水的草地上什么。 她被许多人认为，但很少有这么细心的她。 托尔斯泰变成诗意的故事。

由作家使用的词语解释

笔者呼吁露钻石，因为它闪耀在阳光下像一颗明珠。 它闪耀的颜色是什么？ 黄色，红色，蓝色。 彩虹的颜色聚集在小眩，波光粼粼的液滴。 他用这句话传达了露水的非凡美感。

绒 - 柔软蓬松感的布料，其由丝的。 他是美丽的，愉快的接触。 随着他的作家比较多毛叶。 为什么呢？ 每个人都可以，想回答这个问题。 许多人认为这些传单。 一方面，他们是密集的，而在其他 - 一个温柔的。 该工厂被称为母亲和继母。 它生长无处不在。 如果应用到脸颊的一侧，她温柔的母亲，另粗糙，像一个继母。 不仅这种草药具有这样的特质。 如果你觉得，你能记住和其他物种。

在很短的故事，一首诗，“什么是草露，”托尔斯泰能够告诉不仅是露水，而且在草地上。

什么问题由作者使用的话回答

笔者比较了钻石和珠露。 比较 - 是可以回答这个问题：“如何做”的词。 您可以将副词“公正”或形容词“等。” 除了比较，它使用形容词和隐喻。 早上他有“太阳”球露“光”。 这是露水的草地上什么。

比较叶？ 从这个故事中很明显，用一个杯子和天鹅绒。 这是一个比喻。

什么是他看到的是作者的心情？

令我惊讶和喜悦看到托尔斯泰，什么是在草地上露水。 他想传达你的感情给读者很少，所以他穿过草丛走去，仔细品尝了一轮露珠。 如果纸张稻草整齐地叠好片并把它送到嘴边，它会滚下来的最可口的饮料在世界上 - 一个微小的露珠。

什么可以得出的结论

我们读露草的艺术，诗描述的故事。 我们一起跟笔者看到自己的美丽和经历发现异常在平时的喜悦。