什么是俄罗斯语言交流。

许多印欧语言是相似的，但不是所有有 圣礼。 圣餐 俄文是动词的一种形式，但也有一个形容词的功能。 因此，并不是所有的语言学家区分讲话的一个独立部分的圣礼。

但在学校的共融-是一个特殊的 动词，形式 里面有很多形容词的迹象。 除此之外圣礼回答问题形容词事实上，它仍然是 它是指对象的属性，但此功能与动作相关，并且它也被称为言语或行动的迹象。 例如，飘落的雪花 - 这是雪下降。

为了这圣礼，学生引入到六年级。 在此之前，他是不是从形容词区别。 像形容词，分词可以是任何类型的，以及在多站。 在圣餐是初始形式。 它有性别和数量。 例如，“飞”字可以采取的“飞天”，“夏天”和“飞天”的形式。 晚饭也是倾斜的上的情况下，可在短的形式，例如，“开放的”，“画”。 它总是在提案的定义是，作为一个形容词。

什么是口头的迹象方面的交流？ 圣餐是现在和过去式，然而，没有将来时态分词。 例如，“我现在坐在”和“坐在面前。” 另一种语言符号 - 一个样，并通过式管理的构建短语，圣餐要求宾格的名词。 有经常性的共融，例如，“绊脚石”。

它确定动词的结合，这就形成了圣餐是很重要的，否则你可能犯了一个错误书面的后缀。 同样重要的是要能判断的基础上 的动词，不确定的形式 传递的，知道什么是反身动词。 所以，在你学什么圣礼，有必要详细研究的题目是“动词”。

所有的分词分为两个大组。 他们是主动和被动。 您可以区分它们不仅在价值，同时也对后缀。 实际圣餐 表明物体本身在做一些事情。 迄今为止基础动词后缀连接-usch-，-yusch-，-asch-，-yasch-和过去时态和-vsh- -sh-动词。 例如，睡觉，咀嚼飞行。

如果动作不服从本身，而是由别人，这个动作的符号代表一个被动的词。 他们的教育所涉及的后缀-N = N-，-enn-，-M-。 例如，舔，室内包括在内。 从所有动词形成不是被动的词。 例如，动词“取”不形成被动分词，从不及物动词，也没有形成这样的共融。 但是，只有被动的词构成的缩写形式。

非常大的困难的学生还没有经历的非常主题为“什么是圣事”，但不能正确地写分词的后缀。 尤其是很多错误的学生写一个双字母时使“N”。

什么是圣事，我们必须记住，知道，放学后。 要正确使用词语的书面和口头语言，他们需要的是能够形成。