什么是从伊索至今一则寓言

最初从人

它可以是一个很长的时间来谈论奉承为副，一口咬定他谁奉承，和一个谁的谎言的话“买进”，无论是看起来愚蠢和坏行为。 你可以直接告诉一个关于狐狸和奶酪寓言。 简单地说，简洁，并且应该宁可不说。

关于动物的小故事启发出现在世界上很长一段时间：他们中的一些已经成为比喻，其他 - 寓言。 在很长一段时间的伊索寓言“父亲”叫（约公元前六世纪），甚至还有这样的事情 伊索语言 （寓言）。 但是，新的研究表明，最古老的寓言是巴比伦，苏美尔，然后还有印度和古希腊。

现代定义

和伊索，谴责 人们的恶习 在他的故事中使用寓言，不是因为他是一个奴隶，这是危险的公开发言，但因为他知道这样一则寓言，以及它如何发快递。 然而，伊索就在历史上作为寓言大师，他改变文献民间艺术的寓言体裁。 而世纪以后，在他工作的其他fabulists用他的故事几乎所有的科目。

而现在，寓言的教育目的是一样的，所以这种风格，指的是说教文学，一个是旨在教育，讲解和传授。 至于具体的问题：“什么是寓言？” - 现代人会告诉你，这是小尺寸的诗句或散文的寓言工作，痛斥人与社会的恶习。 这些故事的英雄是动物和物体（人 - 是极为罕见的），与漫画（讽刺）中使用的阅读器，和批评，教（主要思想）的影响是输出，这就是所谓的道德。

在俄罗斯，这一切开始与伊索

如果在古希腊，甚至600年 BC， 它已经知道，这样一个寓言故事，然后在俄罗斯知道这2000只经过多年。 其定义为一个流派投入使用初期十七世纪费奥多尔Gozvinskim伊索寓言翻译成俄文。 接下来寓言已经可以在坎泰米尔，苏马罗科夫，Khemnitser的工作中找到。 然而，应该注意到，几乎所有的作品只有一个翻译和其他人的作品改编：同伊索和拉封丹，盖勒特和莱辛。 只要伊万·切尼策使得第一次尝试创建自己的寓言，然后拿起这一传统德米特里耶夫，但是当它接管了伊万·克雷洛夫，文学的世界认识到，从经典的笔这个寓言。 到现在为止，还有伊万A.寓言作为一个流派被提升到这样的高度，这将需要数百年来发生在告诉别人什么新的感觉。 他的作品线条抢购的格言：如果你做 一个分析寓言， 绝对任何人，它成为适应清楚如何伟大的寓言家非俄国臣民 俄罗斯的心态， 使他们的表达寓言的民族特色。

分析功能

诗意寓言的分析是从诗歌文本的分析显著不同，因为，尽管韵的存在，在这项工作中的主要的事情 - 如何实现教学目的。 分析寓言主要包括以下项目：

- 创建一个寓言（作者，写作的一年，他的故事）的;

- 摘要（主要思想）;

- 英雄寓言（正或负）被发送到它们的性质;

-寓言的语言（所有的艺术表达方式） ;

- 传说的相关性;

- 是否有一则寓言的表达成为谚语或措辞。