文革前苏联

文化大革命中，苏联是在第一和第二五年计划举行。 最重要和最早的目标是消除文盲。 九岁及以上的居民素质在1926年约为51.1％。 教育的人口某些国家的公民是非常小的比例。 因此，哈萨克斯坦为约9.1％，在Kirghizes - 5.8％，雅库特 - 7.2％，土库曼 - 2.7％，塔吉克 - 3％。

在俄罗斯文革开始与共产党的号召，以消除文盲。 消除无知的运动在全国展开广泛。 党的口号，呼吁教文盲识字。 因此，谁到1930年参加运动在全国各地的总人数约为100万人次。 文化大革命中，苏联1932年夺取三十余万人。

为了消除文盲一劳永逸它停止没有受过教育的年轻一代之间的流动是必要的。 因此，义务教育普及教育在全国推出。

除了消除文盲，创新具有重要的经济和政治作用。 列宁指出，没有受过教育的人是超越政治。 文盲，在他看来，不能够掌握的技术，并采取在社会主义制度的形成知情的一部分。

文化大革命中，苏联在1930 - 1931年的特点是实行免费小学教育的四个孩子从8至11。 工人的居住区，工厂区，工业中心对谁已经完成了四年的学校，进入了随后的七年期免费教育孩子。

因此，在第一个五年义务教育普及教育的结束已经进行了几乎遍布全国各地。

在前两个五年的文化革命，苏联的特点是大规模无处不在的学校建设。 因此，在多年的1929年至1932年被竖立约13000学校380万个学生，在1933年至1937年期间 - 超过18000所学校。 人们接受中等和高等教育的人数已增加至37个年头至29.6亿美元。

除了巨大的成功在学校的形成，在俄联邦政府和其他共和国创建数百个新的技术和教学概况机构。 在第一个五年计划的快速增长中等和高等教育机构已培训了四百网络，并在十二五期间 - 中高级管理人员的一百多万专业人士和教育工作者。

在前两个五年显著进步苏联科学的发展指出。 农业价值的计划的目标要求与社会主义的生产和建设的实践紧密联系的形成。 而名声和识别到这样的数字作为I. V. Michurina，K. E. Tsiolkovskogo，I. P.巴夫，A. E. Fersmana，V. A. Obrucheva，A.P。Karpinskogo，N.工作泽林斯基和其他科学家。

在第一和第二个五年期间已发现和苏联科学院的分支开始在远东地区，乌拉尔发展，在乌兹别克，土库曼，哈萨克，塔吉克，亚美尼亚，阿塞拜疆，格鲁吉亚苏维埃共和国。

苏联文化革命带来了新的从农民出现和知识分子之间的工作。 这个新的类有着密切的联系，并忠于人民，忠实地服务了他。 当时的知识分子在社会主义社会的形成，共产党和整个国家提供援助显著。