场景：第1类的结束（孩子们的节日）

五月结束 - 欢乐的活动，很多孩子和家长：第一类的结尾。 盛宴在此之际，安排一绝！ 毕竟，一年级学生 - 特别的人。 学费对他们 - 但有些类型的游戏。 我通过整个学年。 在此期间，孩子们已经习惯了新的条件，法规和规章，获得了新的知识，学到了很多东西。

假日 - 是！

为了证明能力和孩子的技能，可以让家长做出不仅公开课，教师可以使用这种形式的联合游戏，研讨会，会议，度假。 第一类的终结 - 青年学生的生活有一定的功能。 什么将记住这一段时间的学习？ 将去度假的孩子是什么样的心情？ 在这些问题的答案将取决于结果如何公布。

彩排或即兴？

传统上，老师和家长在学校年底为孩子们安排的第一类的假期结束。 这样的事件的情况下，您可以拿出你自己的或使用本文中提出的形式。 有时候，家长和老师的情况下，只有诗与歌替代它在小伙子们的表现，只有一个小的惊喜时亮演唱会这样的方式。 值得考虑的是这样的情景是否是一个节日？ 毕竟，如果一切都排练，和孩子事先知道是谁对他们来说似乎读取或唱歌，对他们来说将是另一个“教训”，虽然开放，邀请家长。 更有趣的是儿童行为的另一种形式。 例如，旅行。

后来在文章中，我们提供名牌节日的情况下，专门为第1类的末尾。

邀请海岛度假

大厅或教室根据航海主题装饰。 在欢快的音乐了队长。

我向你致意，salazhata！ 很高兴看到你所有的船的甲板上。 今天如此美丽和优雅的这是什么，你是谁？ 来吧，承认，这里已经聚集了什么原因？

儿童回应。

你有特别的等级1月底放假？ 哇！ 这是伟大的，但接下来会发生什么呢？ 你去了第二类？ 右键明天开始你的？ 啊，提前过节！ 我只是在前往海岛度假。 你想我吗？ 然而，道路感到困惑，但不知何故doberomsya！

我们有一个船长的所有线索，你是谁在学校？ 教师？ 水手纪念他的老板表示，希望，并教你如何对老师的尊重？ 那么迫切要求所有的手在甲板上！ 谁不明白 - 请站起来！

现在打开你的眼睛，但更强！ 肩部挺起，但有点宽！ 胸部向前，这么久！ 膨胀的胃 ，但更！ 这里！ 现在，我们需要微笑着说一声：“你好。”

干得好！ 我问你恭恭敬敬地坐在安详。

我看到你尊重长老知道如何！ 我带你到我的船员，只有我必须先知道你的好一点。

游戏“大声，”我在这里！“

该团队，打造！ 举起你的手，大声说出来：“我是”。 值得注意的是，当我问你会喜欢这个答案。

谁喜欢吃果酱？ 葡萄？ 太妃？ 从碗漆？ 谁爱橙色？ 普通话吗？ 梨？ 我不洗自己的耳朵？ 谁爱手榴弹？ 巧克力？ 电影？ 我打破了窗户？ 谁爱蛋糕？ 冰淇淋？ 梅花？ 已经喝啤酒？ 谁爱 草莓？ 草莓？ 香蕉？ 谁是顽固的，像羊？

好极了！ 现在，你可以把你的船员。 船上最主要的 - 纪律。 订单不讨论和实施。 跟踪订单。

游戏中的“在船订单”

如果我说：“左转向”你必须走一步到左边（尝试），当他说，“右轮！”，到了对岸。 你叫什么船的前部？ 这是正确的，鼻子。 你听到这个词 - 向前迈进了一步。 后退 - 饲料。 所以，你退后一步。 一队“海军上将在船上！”你必须站在原地，站在架子“悄悄地”和敬礼。 所有的记忆？ 然后，我们开始吧！

队长以任意顺序一声令下，孩子们进行运动。 当他们熟悉球队，你可以将任务特别复杂，表明一件事做是另一回事。 在游戏中的背景音乐的声音。

船长：嗯，我们要去！ 我希望你知道怎么游泳吗？

从“Barbariki”孩子们互相进行动作模仿游泳，到了合唱的曲目歌曲“波”绘制在空中双手的波浪线和“潜水”蹲在前面的“底部”。

音乐云海盗。

海盗：一千鬼子！ 谁是我们的海洋带来了？ 好了，回答我，你是谁在这里干什么？

船长：我的指挥下船只违反航班的度假岛屿。 船员 - 伟大的球员。 他们饱餐一顿：本学年结束时1级！

海盗：这是什么？ 为什么你上学？ 举例来说，我并不需要它。 让我废去，我 - 一个海盗，风暴海洋！ 河流和海洋 - 这是我的老师。 我在这里所有的暗礁和浅滩都知道了。 没有我，你到岛上度假唯我独尊无法到达。

船长：听着，海盗！ 这些家伙在他生活中的重要事件：1级，假期结束！ 你可以帮我们吗？

海盗：就这样吧！ 我知道球道，并把你飘洋过海！ 起床了我的一切。

游戏中的“隔海相望，浪！”

现在，我们将再次扬帆大海。 他们都是不同的，所以你需要用不同的方式去。 你必须回答我异口同声，“亲VOM-SPS！”，当我问你。 第一个海 - 海Ruchkin。 抓住手。 在海上Ruchkin zaydom？

儿童和队长：临VOM-SPS！

我 - 一个海盗，风暴海洋。

在海上船舶导通。

在海... zaydom？

儿童：临VOM-SPS！

海盗导致一个孩子，每次更改名称。 例如，他所说的手肘，其中婴儿来自腋下的海，紧握她的肘部。 您可以拨打海衣架，Spinkinyh，Ushkin，Schochkinyh等。

岛上的学校知识

此外，根据该方案，孩子们都在不同的岛屿。 为了帆过他们的岛屿度假，他们执行不同类型的任务。 这可能是数学，绘画，体育和其他课程的小岛。 1级的假期结束，这种发展将使一个有趣的方式给孩子巩固所学知识全年。 例如，在岛上Schitaniki年级学生解决难题滑稽和例子，将需要考虑的不仅是技巧，更智能。 岛上Gramoteev找到失踪的信件，并从他们做出的话。 涂料岛上有集体绘画乐趣的竞争。

这里有几件事情，可以进入孩子们的节日场景。 第一类的结束 - 一个伟大的借口，有乐趣。

秘密信息

对于竞争需要三个志愿者。 他们每个人都被传递密信 - 一些图像列表。 参加者给出的任务是：他们在5秒内摧毁的消息，打破它尽可能细，所以没有人看到这张照片。 在那之后，他宣布，他将赢得比赛，谁是第一个以收集他们的叶背面。

欢快的歌声

孩子们应该懂得1级的，端 - 一个假期！ 在这一天的歌曲应该听起来有趣和响亮。 你可以安排一个歌唱比赛。 一队应邀唱一些歌曲线，二队 - 从不同歌曲的摘录。 首先，在领导一个团队的方向唱的队列，然后一起唱歌，每一个他自己。 原来嘈杂和乐趣。

坦白地说

Presenter提供孩子们将真相和盘托出所有他们认识的人。 他开始一个短语，和孩子继续：

铅。 首先，让男孩回答。 所有的女孩是最...
现在，女孩，你说什么？ 所有的男孩在我们班最...
来吧，伙计们，让我们一起说我们思考的成年人。 而父母，我们有最...和我们的老师 - 最...，我们的学校 - 最...但是我们班 - 最...

家长和教育工作者要尽量让孩子一个难忘的结局1级。 假期应该结束了假期的到来。

跃入夏季

海盗：一千鬼子！ 最后，我们达到了我们航行的目标 - 这是海岛度假！ 的Caramba！

队长： 到目前为止，我还没有航行。 谢谢你，伙计们，帮帮忙！

海盗：去之前上岸，做好准备。

队长：甲板上所有的人！ 该团队，打造！ 远远落后是你的训练日期一年级。 也许，在这次航行中并不总是吹顺风？ 当然，有过和暗礁，险滩。 我建议你记住，矗立在道路，不喜欢你的一切。

儿童记住，并列出不喜欢一切：破铅笔，具有挑战性的难题，等等。

海盗：现在把它折叠所有成拳头，扔到海里！ 握手，摆脱困难的残余！ 现在，我们从他们那里免费（你可以做对充满活力的音乐背景这段时间）。

上校：好吧，现在，所有的烦恼都扔掉了，我们庆祝一个美好的第一类的结尾。 假期临近尾声，现在是时候了庄严的时刻 - 在夏天跳！

海盗：看明亮的缎带（在排孩子面前趴在地上）。 你必须通过它一起跳我的团队。 在他们的朋友仔细看。 你再也看不到对方的一年级学生。 一分钟后，你会发现自己在一个小岛上度假，并与他会来学校二年级的学生。 准备跳？

队长：我们认为这是一起。 三，二，一。 假期！ （这一点深受音乐，大张旗鼓，用五彩纸屑快乐烟花补充）。

我们希望我们的文章将帮助您组织第一类的假期结束。 我们建议的情况下，可以很容易地改变和增加你的资料。 让我们用心情极好年级学生将完成第一学年和满足假期！